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Materialien für das Fach Biologie

Ausgewähltes Material zu:

Biologie, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

 

www.kmk-pad.org

eTwinning - Das Netzwerk für Schulen in Europa.

Lehrkräfte aller Fächer, Schulformen und Jahrgangsstufen können sich bei eTwinning anmelden und mit ihrer Klasse Online-Projekte mit Partnern aus Europa durchführen. eTwinning ist kostenlos. Der TwinSpace bietet einen geschützten virtuellen Raum für den Austausch mit internationalen Projektpartnern. Dabei können vielfältige Möglichkeiten der Plattform genutzt werden: Videos, Fotos und Dokumente hochladen, Projekte strukturieren, in Foren austauschen und chatten oder per Videokonferenz unterhalten.

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Bildungsebene: Berufliche Bildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik, Biologie, Chemie, Darstellendes Spiel, Deutsch (als Zweitsprache), Englisch, Erdkunde, Ernährung, Evangelische Religion, Französisch, Geschichte, Gesellschaftslehre , Griechisch, Herkunftssprachlicher Unterricht, Informatik, Italienisch, Katholische Religion, Kunst, Latein, Mathematik, Naturwissenschaften, Niederländisch, Physik, Politik, Politik und Wirtschaft, Polnisch, Psychologie, Russisch, Spanisch, Sport, Technik, Türkisch, Wirtschaft

Kompetenzen: Medienkompetenz, Interkulturelle (kommunikative) KOmpetenzen, Hör- und Hör-/ Sehverstehen (auch GS), Interkulturelle (kommunikative) Kompetenzen, Deutschland in Europa, Kommunikation, Dialogkompetenz, Kommunizieren/Teilhaben, Interkulturelle kommunikative Kompetenz, Multiperspektivität (Fremdverstehen), Globale Entwicklung: Worum dreht sich meine eigene Welt?, Perspektive Europa: Was hält uns zusammen?, Über den Tellerrand schauen: wie erlebe ich unterschiedliche (Ess-) Kulturen?, Kulturkompetenz, Dialogkompetenz, Kommunizieren/Teilhaben, Kultur, Kulturkompetenz, Kommunizieren, Mathematische Probleme lösen, Kommunikation (K), Interkulturelle kommunikative Kompetenzen, Kommunizieren, Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Europäische Union, Medienkompetenz, Interkulturelle kommunikative Kompetenzen, Gesellschaftliches und kulturelles Leben, Interkulturelle (kommunikative) Kompetenzen, Sport als gesellschaftliches Phänomen (Sek. II), Fachwissen , Interkulturelle kommunikative Kompetenzen

Themen: Digital-Didaktik, Fernunterricht - Lehrkräfte, Medienbildung

Kompetenzen: Analysieren, Kontextualisieren und Reflektieren, Kommunizieren und Kooperieren, Problemlösen und Handeln, Produzieren und Präsentieren, Schützen und sicher Agieren, Suchen, Erheben, Verarbeiten und Aufbewahren

Lernressource: Unterrichtsplanung und Didaktik

praktisch-digital.de

Praktisch digital

Es handelt sich um eine Sammlung von in erster Linie kostenlosen Tool-Empfehlungen für Lehrkräfte. Praxisnähe und Unterrichtsideen werden gleich mitgeliefert. Ein Filter bietet die Möglichkeit nach Schulfach, Schulform oder Endgerät einzugrenzen. Jedem Tool wurde außerdem eine primäre digitale Kompetenz zugeordnet, um eine Idee zu erhalten, wie die jeweilige Software im Medienbildungskonzept verankert werden kann.

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klexikon.zum.de

Klexikon

Das Klexikon ist ein Online-Lexikon für Kinder, das im Auftrag der Wikimedia Deutschland entstanden ist. Darin schreiben ehrenamtliche Autorinnen und Autoren leicht verständliche Artikel zu über 3000 Themen, die in der regel mit der Schule zu tun haben. Das Klexikon ist somit wie eine „Wikipedia für Kinder“.

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www.simplyscience.ch

simplyscience.ch

Die Webseite simplyscience.ch bietet Lehrpersonen Unterrichtsmaterialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I. Die Lernmedien behandeln Themen in Biologie, Chemie, Physik und Technik und umfassen Arbeitsblätter, Experimente, Videos und interaktive Anwendungen, um den Schülern das Verständnis der Themen zu erleichtern.

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explorabl.es

explorabl.es

Die englischsprachige Webseite https://explorabl.es/ bietet interaktive, visuelle und leicht verständliche Darstellungen von wissenschaftlichen Konzepten und Phänomenen, die als "Explorables" bezeichnet werden. Die Inhalte decken viele Themen ab, von Mathematik und Physik bis hin zu Biologie und Informatik. Die Nutzer können Parameter ändern, um zu sehen, wie sich das System verändert. Die Webseite soll komplexe Konzepte für ein breites Publikum zugänglich machen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Masernimpfung

Um die Frage, ob Kinder gegen Masern geimpft werden sollen oder nicht, ist ein regelrechter Glaubenskrieg entbrannt...

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www.impfen-info.de

Impfung

Umfangreiches Material mit Animationen

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Niedersächsischer Bildungsserver

Antibiotika

Die vermutlich bedeutsamste Entdeckung der Medizingeschichte begann mit einem Ärgernis, einer verschimmelten Bakterienkultur...

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Niedersächsischer Bildungsserver

Resistenz

Die Wunderwaffe beginnt, stumpf zu werden. Nicht alle Bakterien sind empfindlich gegen Antibiotika. Problematisch wird es, wenn gefährliche Bakterien gleich gegen mehrere Antibiotika resistent sind.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Multiresistente Keime

Dank der Antibiotika hatten bakterielle Infektionskrankheiten für lange Zeit ihren Schrecken verloren. Jetzt droht wieder Gefahr - durch multiresistente Keime.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Bakterien als Krankheitserreger

Mikroorganismen, die Krankheiten verursachen, haben außer dieser Eigenschaft nicht viel gemeinsam. Bakterien sind ganz anders als Viren oder Pilze.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Wasserläufer und Gewässerschutz

Wie ist es möglich, dass manche Tiere auf dem Wasser gehen können? In diesem kleinen Versuch probieren Kinder der Klassen 1 bis 6 mit Alltagsgegenständen selbst aus, wie die kleinen Wasserläufer das Kunststück bewerkstelligen und was sie selbst tun können, damit das so bleibt! Das Material ist geeignet für den Sach- und Biologieunterricht der GS und aller weiterführenden Schulformen.

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www.planet-schule.de

Prinzip der Oberflächenvergrößerung am Beispiel Kiemen

Arbeitsblätter

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.br.de

BR Mediathek: Die Geschichte der Seuchen

Vom "Schwarzen Tod" des Mittelalters bis zur Schweinegrippe: Die moderne Medizin hat beeindruckende Erfolge vorzuweisen und doch ist der Kampf gegen die Mikroben noch nicht gewonnen. Die sechsteilige Reihe erzählt die Geschichte der großen Krankheiten.

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www.endometriose-vereinigung.de

Menstruation und Endometriose - Aufklärung für Schüler*innen

Die Endometriose-Vereinigung Deutschland e.V. stellt Unterrichtsmaterial zur Verfügung, das über die Themen Menstruation und Endometriose aufklärt bzw. informiert. Die Materialien bzw. das Konzept kann an Schulen, aber auch im außerschulischen Kontext, in Angeboten der Kinder- und Jugendbildung oder Freizeiteinrichtungen angewendet werden und ist für die Klassen sechs bis acht geeignet.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Werte und Normen

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Aktiv werden für Fledermäuse in Niedersachsen

Fledermäuse gehören zu den heimlichen Bewohnern städtischer und ländlicher Regionen. Weil sie nachtaktiv sind, sieht man sie nur selten. Durch die schwindende Zahl an Insekten und die moderne Architektur sind sie leider eine bedrohte Tierart. Mit diesem Material können Schülerinnen und Schüler umfassende Kenntnisse über Fledermäuse erwerben und aktiv zu ihrem Schutz beitragen. Es ist geeignet für die Klassen 2 bis 6 in Sachunterricht, Biologie, Kunst und Werken.

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www.obs-weyhausen.de

Präparation der Kiemenbögen eines Lachskopfes

Lachse leben nur in sauerstoffreichen Gewässern. Mithilfe ihrer Kiemen nehmen die Fische den Sauerstoff aus dem Wasser auf. Bei der Präparation eines Lachskopfes erforschen Kinder einer 6. Klasse, wie der Aufbau der Kiemen mit ihrer Funktion zusammenhängt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Experiment

www.obs-weyhausen.de

Wir sezieren eine Forelle

Herz, Leber, Magen und Schwimmblase - gesucht und gefunden! Etwas Überwindung kostet es die Kinder der 6. Klasse schon, eine Forelle aufzuschneiden, aber schließlich ist das Sezieren einer Forelle spannender als gedacht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Experiment

www.wildtierfreund.de

Der Wildtierfreund

Hier finden Sie elf ausgearbeitete Vorschläge für Ihren Unterricht und für Projekte in Ihrer Schule zum Thema Wildtiere, Haustiere und Nutztiere. Das Lehrmaterial richtet sich an Kinder von 8 bis 14 Jahren und umfasst jeweils Arbeitsblätter, Unterrichtsabläufe, Hausaufgaben, Lernziele, Zielgruppen und ökologische Hintergrundinformationen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Erkunde den Wald mit der App "Die Waldfibel"

Mit der App "Die Waldfibel" vom Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft (bmel) können Pflanzen, Tiere und Aufgaben des Waldes spielerisch entdeckt werden. Dieses Angebot richtet sich an die Jahrgänge 3 bis 6 der Primarstufe und des Sekundarbereichs I aller Schulformen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Ein Bienenhotel bauen

Bienen sind als Bestäuber von Blütenpflanzen unverzichtbar! Daher gibt das RUZ Emsland hier einen Tipp zur insektenfreundlichen Garten- und Balkongestaltung: eine Kurzanleitung, um ein Insektenhotel in Bienenform zu basteln. Geeignet für die Klassen 4-6 in den Fächern Sachunterricht und Biologie.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Der weibliche Zyklus

Interaktive Anwendung

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Bilingualer Unterricht - Biologie deutsch-englisch in der Sekundarstufe I

Handreichung des Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Englisch

Themen: bilingualer Unterricht

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Ökosystem See

Mit diesem Material erforschen Schüler*innen der 7./8. Klasse im Fach Biologie an Hauptschulen, Realschulen und Oberschulen selbstständig das Zusammenleben verschiedener Arten im Ökosystem See. Dazu brauchen sie etwa zwei Zeitstunden.

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www.dfg.de

MenschMikrobe

Was sind Mikroben? Wie entstehen Epidemien? Wie lassen sich Infektionskrankheiten kontrollieren? Die MenschMikrobe-App der Deutschen Forschungsgemeinschaft gibt Einblick in das faszinierende Wechselspiel zwischen Mensch und Mikrobe. Die interaktive App zur Infektionsforschung wird begleitet von Aufgabenstellungen für verschiedene Altersstufen von Klasse 5 bis 13.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Welternährung nachhaltig und gerecht organisieren

Die Weltbevölkerung nimmt zu und noch immer bedrohen Hunger und Unterernährung ein Viertel der Menschheit. Dabei würden ohne Fleischkonsum die Ackerflächen der Erde ausreichen, um die globale Versorgung mit Nahrung zu sichern. In dieser von Dr. Mathias Trauschke erstellten Lernaufgabe setzen sich Schüler*innen des 12. oder 13. Jahrgangs im Fach Biologie mit den Folgen ihres Fleischkonsums auseinander. Dazu brauchen sie knapp eine Doppelstunde.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Eutrophierung eines Sees

Ein Zuviel an Nährstoffen schadet - auch Seen. Schüler*innen erklären am Beispiel der Eutrophierung eines Sees die Veränderungen in einem Ökosystem durch Eingriffe des Menschen. Das Material richtet sich an die Klassen 7 bis 10 an Oberschulen im Fach Biologie. Der Zeitbedarf beträgt etwa zwei Zeitstunden.

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www2.klett.de

Bau der DNA

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Insekten in Niedersachsen – Entdecke die unbekannte Welt der Insekten

Was summt denn da? Kinder der Jahrgänge 3-6 können im Fach Biologie mithilfe eines kostenlos bestellbaren Hefts in die Insektenwelt Niedersachsens eintauchen. Das Material ermöglicht ein selbstständiges Erarbeiten in etwa 2-3 Zeitstunden.

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www.stiftung-gesundheitswissen.de

Infektionsschutz und Hygiene

Die Schülerinnen und Schüler lernen Bakterien, Viren und Pilze kennen und entdecken, dass diese sie umgeben. Anschließend setzen sie sich mit Keimen auseinander und finden heraus, dass Keime natürlich und überall vorhanden sind. Mit dieser Grundlage starten sie ins Thema Abwehrsystem des Menschen. Sie benennen die Funktionsweisen der körpereigenen Abwehr und lernen Barrieren des Körpers gegen Krankheitserreger kennen. Neben der körpereigenen Abwehr spielt das Impfen eine wichtige Rolle. Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Bedeutung des Impfens am Beispiel Keuchhusten, um verantwortungsbewusste Entscheidungen über eigene Impfungen treffen zu können.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Ökosystem Wald - Stockwerke des Waldes

Im Wald geht es drunter und drüber: Mit diesem Material erkunden Schüler*innen des 7. Jahrgangs an Oberschulen selbstständig den stockwerkartigen Aufbau des Waldes mit seinen typischen Pflanzen und Tieren. Dazu benötigen sie etwa zweieinhalb Zeitstunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Experimente mit Rotkohl

Mit diesem Lernangebot können Schüler*innen des 11. Jahrgangs im Fach Biologie eigenständig Experimente mit Rotkohl durchführen, die zur Überprüfung von Hypothesen zu den Bestandteilen von Biomembranen geeignet sind. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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www.unserkoerper.de

Mein Körper und ich

Mein 'Körper und Ich' stellt ein Angebot an verständlichen Information über den Körper und seine Funktionen für 8- bis 12-jährige Kinder, ihre Eltern und Lehrer zur Verfügung. Es gibt interaktive Erkundungen von Organen, Lernvideos, ein virtuelles Mikroskop und mehr.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Selbstlernen - SuS

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.hbg-biologie.de

Lernplattform Biologie

Die Lernplattform von Jörn Redeker richtet sich an Schüler*innen, die Grundlagen des Oberstufenunterrichts selbstorganisiert erarbeiten oder wiederholen möchten.

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www.planet-schule.de

Nahrungskreislauf im See

Interaktive Animation (für Tablets geeignet)

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-wissen.de

Die verschiedenen Zelltypen

Kurze Gegenüberstellung im Video

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www.youtube.com

Plasmolyse und Deplasmolyse einer roten Zwiebel

Ausführliche Video-Anleitung mit sehr guten mikroskopischen Aufnahmen

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de.serlo.org

Wie bewertet man ein Modell?

Modellkritik am praktischen Beispiel

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Mit Modellen arbeiten (EG3)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.chemgapedia.de

Prinzip der Diffusion und Osmose

Interaktive Animation

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www.planet-schule.de

Vom Ende der guten Hoffnung - die überwachte Schwangerschaft

Videos und zahlreiche Arbeitsblätter

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Audiovisuelles Material

zellux.net

Stammzelltherapie

Fallbeispiel mit Aufgaben

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www.medizin-fuer-kids.de

Wie der Körper arbeitet

Interaktive Materialien

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Internet-/PC-Material

nline

Pro und Contra der Präimplantationsdiagnostik PID

Beispiel einer kontroversen bioethischen Debatte

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.u-helmich.de

Der GORTER-GRENDEL-Versuch

Gut verständliche Dokumentation

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www.wissensschau.de

Präimplantationsdiagnostik: Gentest für Embryonen

Gut verständliche Informationen mit Aufzeigen der verschiedenen Spannungsfelder

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.heynkes.de

Lerntext Diffusion und Osmose

Kritische Untersuchung zu falschen Vorstellungen über Osmose

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www.biologieunterricht.info

Fliegen ohne Flügel - Selektion

Unterrichtseinheit zu proximaten und ultimaten Erklärungen

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www.chemie-rp.de

Chromatografie von Blattfarbstoffen

Experiment

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2)

Lernressource: Experiment

www.planet-schule.de

Die Spur der DNA

Filmsequenzen zum Genetischen Fingerabdruck

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www.scienceinschool.org

Nach Genen fischen: DNA Mikroarrays in der Schule

Unterrichtsidee zur Erklärung

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www.wissenschaft-schulen.de

Chorea Huntington

Unterrichtsreihe zum klinischen Erscheinungsbild, den molekularen Ursachen, der Gendiagnostik und den ethische Aspekten

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www.youtube.com

Polymerase Chain Reaction (PCR)

Kurzes Video (englisch)

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www.biologieunterricht.info

Enzyme - Hemmung durch Schwermetalle

Einsatz von Experimenten im problemorientierten Unterricht

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www.youtube.com

Mikroskop und Blattquerschnitt

Leicht verständliche Anleitung

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www.planet-schule.de

Mensch Affe

Film

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8)

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.u-helmich.de

Bevorzugt die Assel helle oder dunkle Lebensräume?

Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsmethoden am Beispiel eines Experiments zur Lichtpräferenz bei Asseln

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www.biologischevielfalt.de

Biologische Vielfalt

Umfangreiches Material

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www.chemie-biologie.uni-siegen.de

Chromatographie Versuche

Anleitungen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2)

Lernressource: Experiment

www.youtube.com

Gendrift

Erklärvideo

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www.zdf.de

Evolution des Menschen

Kurze Animation zum Einstieg

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8)

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.weichtiere.at

Natürliche Selektion bei den Bänderschnecken

Material für Klausur und Recherche

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www.br.de

Mutationen

Videos

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www.u-helmich.de

Homologien der Vorderextremitäten der Wirbeltiere

Leicht verständliche Erklärungen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.biologieunterricht.info

Sexuelle Selektion

Unterrichtseinheit

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www.u-helmich.de

Entdeckung der semikonservativen Replikation

Gut bebildertes Material

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.wdr.de

Der kopierte Mensch - Klonen

Leicht lesbare Informationen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

static.klett.de

MESELSON-STAHL-Experiment

Interaktives Lernmodul

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.u-helmich.de

Meiose, Crossingover, Rekombinationen

Basisinformationen für Schülerrecherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.eurostemcell.org

Stammzellen

Fikm (15 Minuten)

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Audiovisuelles Material

zellux.net

Stammzellforschung

Umfangreiche Materialien für ein kontroverses Thema in einem anspruchsvollen Unterricht

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.br.de

Immunantwort

Kurze Videos

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.u-helmich.de

Proteinbiosynthese und genetischer Code

Umfangreiches Material zur Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.br.de

Proteinbiosynthese

Animationen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Internet-/PC-Material

asset.klett.de

Träger der Erbinformation – experimentelle Beweise

Lehrbuchseite mit Aufgaben

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.u-helmich.de

Drogen und Drogensucht

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.drugcom.de

Drogen

Umfangreiches Material für Recherchen

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www.mallig.eduvinet.de

Drogen wirken auf das Nervensystem

Eine interaktive Unterrichtseinheit

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.u-helmich.de

Wirkungen von Drogen und Arzneimitteln

Material zur Recherche

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Kategorien anzeigen

Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.dasgehirn.info

Synapsen: Schnittstellen des Lernens

Film

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.dasgehirn.info

Neurotransmitter – Botenmoleküle im Gehirn

Material zur Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.dasgehirn.info

Nervenzellen im Gespräch

Interessante Fakten zum Unterrichtseinstieg

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www.mallig.eduvinet.de

Der Bau eines Neurons

Selbstlernkurs

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.u-helmich.de

Neurobiologie

Umfangreiches Material zur Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.umwelt-im-unterricht.de

Eine Welt ohne Insekten?

Unterrichtsvorschlag mit Recherche

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de.serlo.org

Wie geht man mit Modellen um?

Leicht verständliche Seite zum Modellnutzen und zur Modellkritik

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de.serlo.org

Wie funktionieren Experimente?

Leicht verständliche Seite zum naturwissenschaftlichen Weg der Erkenntnisgewinnung

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.kmk-format.de

Experimenteller Erkenntnisweg

mit Beispielen

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bundesverband-meeresmuell.de

Bildungsmaterialien zu Plastikmüll und Meer

Diese Materialsammlung wurde vom Bundesverband Meeresmüll e.V. zusammengestellt und ist nutzbar für alle Altersgruppen von KiTa über die allgemeinbildenden Schulen bis hin zur Beruflichen Bildung.

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www.riepel.net

Ablaufplan/Flussdiagramm

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.biologieunterricht.info

Zellen zeichnen

Verständliche Analogie mit Seifenblasen zum Aufbau eines Zellverbands

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de.serlo.org

Wie wertet man ein Diagramm aus?

Leicht verständliche Informationen mit Beispielen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Kommunikation (KK)

Lernressource: Internet-/PC-Material

de.serlo.org

Wie recherchiert man im Internet?

Leicht verständliche Anleitung

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www.u-helmich.de

Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsmethoden

Experiment zur Lichtpräferenz bei Asseln - Lehrprobenentwurf

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www.ipn.uni-kiel.de

Der „Sonnenblumenkurs“

Einführung und Einübung des naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozesses

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www.gym-leibnitz.at

Mikroskopiekurs

Anleitung zu mikroskopischen Untersuchungen

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www.biologieunterricht.info

Bestimmungsschlüssel

Einfaches Beispiel zum Verständnis

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www.bcp.fu-berlin.de

Beobachten als wissenschaftliche Erkenntnismethode

Entwicklung eines Kompetenzmodells für Kinder ab dem Vorschulalter

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www.geo.de

Das perfekte Referat

Tipps zu Aufbau und Inhalt

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.biofrankfurt.de

Was ist Biodiversität und warum ist sie so wichtig?

Arbeitsblätter

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www.rauchfrei-info.de

Rauchen & Gesundheit

Material für die Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.lungenaerzte-im-netz.de

Rauchstopp

Informationen zur Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.tier.tv

Wolf und Hund haben viel gemeinsam

Kindgerechte Seite für eine Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.baumkunde.de

Baumbestimmung

Online-Datenbank für die Bestimmung von Bäumen

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www.biologieunterricht.info

Wie Hunde wachsen

Arbeitsblatt zum Erstellen und Ablesen von Kurvendiagrammen in Klasse 5

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www.planet-wissen.de

Zelltypen und Zellbestandteile

Film und interaktives Material

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www.mallig.eduvinet.de

Zelle

Selbstlernkurs

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Zellatmung

interaktive Animation (für Tablets geeignet)

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Stoff- und Energieumwandlung (FW 4)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.mallig.eduvinet.de

ABC des Körpers

Selbstlernkurse zu Organen des menschlichen Körpers

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Tatort Mensch

Umfangreiches Online-Material zur Immunabwehr

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.lustundfrust.ch

Lust und Frust

Sexualpädagogisches Online-Material

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Der Nahrungskreislauf im Wald

Interaktives Online-Material (auch für Tablets)

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www2.klett.de

Blutzuckerregulation

Arbeitsblatt mit materialgebundenen Aufgaben

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www.planet-schule.de

Die Honigbiene

Interaktive Animation (für Tablets geeignet)

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.rolf-wellinghorst.de

Die Honigbiene

Umfangreiches Material für den Unterricht

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.wwf.de

Wald und Holz

Umfangreiches Material zu Unterrichtsprojekten

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static.cornelsen.de

Tier- und Pflanzenzellen

Anleitung zur mikroskopischen Untersuchung

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Experiment, Unterrichtsmaterial

www.mpg.de

Der Kohlenstoffkreislauf im Erdsystem

Information und Grafik zum Auswerten

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www.biologieunterricht.info

Räuber-Beute-Beziehung

Material für problemorientierten Unterricht

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www2.klett.de

Wirkung von Genmutationen

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Materialien für kompetenzorientierten Unterricht im Sekundarbereich I - Bilingualer Unterricht

Im Materialband des Niedersächsischen Kultusministeriums geht es eingangs um Prinzipien bilingualen Lernens und Lehrens, d.h. die Organisation bilingualen Unterrichts und didaktisch-methodische Grundüberlegungen. Im umfangreichen zweiten Teil werden Beispiele und Materialien aus den bilingualen Sachfächern Biologie, Erdkunde, Geschichte, Politik/Wirtschaft als auch Sport zur Verfügung gestellt.

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www2.klett.de

Basiskonzept Struktur und Funktion

Aufgaben

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Didaktik

Lernressource: Internet-/PC-Material

asset.klett.de

Basiskonzept Steuerung und Regelung

Aufgaben

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Steuerung und Regelung (FW 3)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.biologieunterricht.info

Oberflächenvergrößerung der Lunge

Unterrichtsvorschlag zum problemorientierten Unterrichten

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

selbstlaut.org

Ganz schön intim

Unterrichtsmaterialien zum Download für Jahrgang 5 oder 6

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Reproduktion (FW 6)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

media.sodis.de

Insekten und Wirbeltiere im Vergleich

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.planet-wissen.de

Sprache der Tiere

Filmclips und Information

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.mallig.eduvinet.de

Bau einer Blütenpflanze - Tulpe

Selbstlernkurs

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

www.chemgapedia.de

Kompartimentierung einer Zelle

3D-Flug durch eine Zelle

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Audiovisuelles Material, VR-Material

www.u-helmich.de

Phospholipide

Beispiele mit deutlicher Kennzeichnung des gemeinsamen Bausprinzips

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

lehrerfortbildung-bw.de

Membranbaukasten

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Werkzeuge

Niedersächsischer Bildungsserver

„Naturblick“ - Vogelstimmen, Tiere und Pflanzen bestimmen

Beim Spaziergang im Wald oder durch die Wiesen können mit einer App vom Museum für Naturkunde Berlin Tiergeräusche aufgenommen und zugeordnet werden. Auch die Pflanzen am Wegesrand können bestimmt werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF2) „Die genetischen Grundlagen der Vererbung“

Vom Gen zum Merkmal - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig die Grundlagen der Vererbung. Dafür brauchen sie ungefähr zwölf Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF1) „Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet“ Teil 2: Hormone

Kurs halten oder ändern? - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig, wie Hormone Vorgänge im Körper steuern und regeln. Dafür brauchen sie ungefähr zwei Stunden.

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www.planet-schule.de

Kraftmaschine Mensch

Film zur Muskulatur

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www.planet-schule.de

Fotosynthese

Interaktive Animation (auch für Tablets)

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www.familienplanung.de

Verhütungsmethoden

Umfangreiches Material für die Recherche

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Niedersächsischer Bildungsserver

Einstieg in das Thema Pubertät

Basierend auf ihrem Ausgangswissen bzw. Erfahrungshorizont entscheiden die Schüler*innen, welche der Aussagen rund um die Pubertät richtig und welche falsch sind. Außerdem setzen sie sich mit den körperlichen Veränderungen auseinander, die Jugendliche in der Pubertät erleben.

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nline

Pubertät

Umfangreiche Unterrichtsmaterialien, auch interaktiv

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Niedersächsischer Bildungsserver

Leben im Wechsel der Jahreszeiten (TF2)

Warum gibt es eigentlich Jahreszeiten? Und was machen Tiere im Winter? - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig den Zusammenhang zwischen der Stellung der Erdachse und der Sonneneinstrahlung sowie Angepasstheiten von Tieren im Winter. Dafür brauchen sie ungefähr fünf Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Mensch und Bewegung (TF6) - Teil 1 (Blutkreislauf, Atmung, Zellaufbau (Mensch/Tier/Pflanze))

Mit jedem Atemzug nimmt ein Mensch Sauerstoff auf, der über das Blut zu allen Zellen des Körpers gelangt. - In dieser Online-Lernumgebung beschäftigen sich Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig mit der Atmung, dem Blutkreislauf und dem Bau von Zellen. Dafür brauchen sie ungefähr vier Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Mensch und Bewegung (TF6) – Teil 2 (Bewegungsapparat des Menschen, physikalische Kräfte)

Nur zusammen sind sie stark - Knochen, Muskeln und Gelenke. - In dieser Online-Lernumgebung beschäftigen sich Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig mit dem Bewegungsapparat des Menschen und den physikalischen Kräften, die dabei auftreten. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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www.theblueplanetproject.de

Bilinguale Lehrmaterialien für die schulische Nachhaltigkeitsbildung

Sprach-, Sozial- und NaturwissenschaftlerIinnen der Goethe-Universität Frankfurt am Main haben bilinguale Lehrmaterialien für die schulische Nachhaltigkeitsbildung entwickelt. Diese entstanden im interdisziplinären Didaktik-Projekt „The Blue Planet“, das für eineinhalb Jahre von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt gefördert wurde. Die Lehrmaterialien zum Schwerpunktthema „Artenschutz“ lassen sich sowohl für den bilingualen (Sachfach-)Unterricht als auch für fachübergreifende Projekttage nutzen. Sie stehen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufen I und II als Open Educational Resources auf einer eigenen Lernplattform zur Verfügung.

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de.serlo.org

Wie mikroskopiere ich richtig?

Material für die Schülerrecherche

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Niedersächsischer Bildungsserver

Anleitung zum Bau eines Bienen- bzw. Insektenhotels

Bienen sind als Bestäuber von Blütenpflanzen unverzichtbar. Das RUZ Emsland gibt hier einen Tipp zur insektenfreundlichen Garten- und Balkongestaltung. Mit der Kurzanleitung können Kinder ab der Jahrgangsstufe 4 ein Insektenhotel in Bienenform basteln.

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www.tierchenwelt.de

Wechselwarme Tiere - Gleichwarme Tiere

Online-Material zum Selbsterforschen für Jahrgang 5

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Niedersächsischer Bildungsserver

Misteln - alles außer gewöhnlich

Im Winter sind sie gut sichtbar - markante Pflanzenkugeln in den kahlen Kronen vieler Laubbäume. Misteln sind biologisch sehr außergewöhnliche Pflanzen. Ihre grüne Farbe zeigt, dass sie fotosynthetisch aktiv sind. Aber zum Überleben reicht das nicht, Misteln brauchen auch die Bäume. Und dazu noch einen Trick, um neue Bäume zu besiedeln.

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www.planet-schule.de

Superohren

Filme zu Sinnesleistungen von Tiere

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Niedersächsischer Bildungsserver

"Ein guter Tag hat 100 Punkte" - ein CO2-Rechner

Das Klima unserer Erde verändert sich. Neu daran ist das menschliche Verhalten als nachgewiesene Ursache dieser Veränderung. Mit der Seite "Ein guter Tag hat 100 Punkte" kann man herausfinden, in welchen Bereichen der eigene tägliche CO2-Ausstoß zu hoch ist. Die erlaubte und tatsächlich ausgestoßene Menge werden dabei in Punkte umgerechnet. Die Nutzung der App ist im Sekundarbereich für alle Jahrgänge und Schulformen hilfreich.

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javalab.org

JavaLab

JavaLab ist eine sehr umfassende Sammlung von Animationen zu allen naturwissenschaftlichen Themen. Die Seiten sind in Englisch, was aber ihren Wert auch in den unteren Jahrgängen der Sek I- Schulen nicht schmälert. Die Darstellungen verzichten auf jede unnötige Ablenkung. Bilder dürfen kostenlos mit Angabe des Urhebers genutzt werden (s. copyright-policy).

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www.bilingual.bayern.de

Portal "Bilingual Bayern"

Das Portal "Bilingual Bayern" bietet Lehrkräften, Eltern und Interessierten Informationen zum bilingualen Unterricht in Bayern. Für die verschiedenen Schulformen werden Unterrichtsmaterialien zum Download, oder auch Publikationen angeboten.

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www.kmk.org

Richtlinie zur Sicherheit im Unterricht

Die Richtlinie zur Sicherheit im Unterricht RISU der KMK ist die Grundlage eines sicheren Fachunterrichtes. Sie wird teilweise noch durch Regelungen des DGUV- Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung ergänzt.

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phet.colorado.edu

PhET interaktive Simulationen- phet.colorado.edu

Das Projekt "PhET interaktive Simulationen" der University of Colorado Boulder wurde 2002 vom Nobelpreisträger Carl Wieman gegründet und bietet kostenlose interaktive Simulationen aus Mathematik und Wissenschaft. PhET Simulationen basieren auf umfangreicher Lehrerfahrung und leiten die Schüler und Studenten durch eine intuitive, spiel-ähnliche Umgebung.

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xlab-goettingen.de

X-Lab Göttingen: Kostenlose Online-Doppelstunde

Das Angebot des XLAB (Göttinger Experimentallabor für junge Leute) der Universität Göttingen unterstützt den Schulunterricht des Sekundarbereichs I während der Corona-Pandemie und ist vorübergehend kostenlos.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Stoff- und Energieumwandlungen beim Kreislauf Photosynthese-Zellatmung

Wir schreiben das Jahr 2049. Endlich ist die Menschheit in der Lage, alle Energieprobleme dieser Welt durch künstliche Photosynthese zu lösen. Ausgehend von dieser Zukunftsvision erforschen Schüler*innen der Qualifikationsstufe in einer Online-Lernumgebung selbstständig die Stoff- und Energieumwandlungen beim Kreislauf Photosynthese-Zellatmung.

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nline

Das forscher-Magazin für Schule und Zu Hause

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gibt das kostenlose Magazin seit 2011 heraus. Es richtet sich an Kinder und Jugendliche zwischen acht und zwölf Jahren und erscheint zwei Mal pro Jahr. Komplexe Zusammenhänge und neue Entdeckungen aus Wissenschaft und Forschung werden durch Reportagen, Bilder, Infografiken und Mitmachseiten gut lesbar und spannend präsentiert. Die Ausgaben können von den Kindern ohne Hilfe von Eltern oder Lehrenden selbstständig angeeignet und verstanden werden. Die Beiträge orientieren sich inhaltlich an den Schwerpunkten der Wissenschaftsjahre, einer Initiative des BMBF.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Der Hund hat ein Fleischfressergebiss

Zeig mir deine Zähne und ich sag dir, was du frisst! An Beispielen wie Hund, Katze, Rind und Pferd erarbeiten Schüler*innen der Klasse 5 im Fach Biologie mit diesen Aufgaben selbstständig die Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nachhaltigkeit in Zeiten des Corona-Virus (SARS CoV2)

Durch das Corona-Virus haben sich das wirtschaftliche und soziale Leben und deren ökologische Folgen dramatisch verändert. Am Modell der drei Dimensionen erstellen die Schülerinnen und Schüler des Sekundarbereichs II ein Wirkungsgefüge zu den kausalen Zusammenhängen eines Aspektes dieser Veränderungen. Die Aufgabe ist geeignet für den Biologie- und Erdkundeunterricht. Der Bearbeitungszeitraum beträgt etwa 90 Minuten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF3) „Evolutionäre Veränderungen von Lebewesen“

Alle Lebewesen sind miteinander verwandt - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig die Grundlagen der Evolution. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF1) „Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet“ (Infektionskrankheiten)

Infektion, Impfung und Immunität - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig, wie Infektionskrankheiten entstehen und wie sie bekämpft werden. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Energieumwandlungen und Stoffkreisläufe in organischen Systemen, Teil 2 „Ernährung“

Der Mensch ist, was er isst. - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 7. und 8. Klassen an der IGS selbstständig die Grundlagen der Ernährung. Dafür brauchen sie ungefähr zwölf Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Energieumwandlungen und Energieflüsse in unserer Umwelt (TF1) Teil 2 (biologische Inhalte)

Leben ist Energie - Lebewesen können nur existieren, wenn sie Energie umwandeln. In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 7. und 8. Klassen an der IGS selbstständig die Fotosynthese der grünen Pflanzen und wie die dabei produzierte Energie von anderen Organismen genutzt wird. Dafür brauchen sie ungefähr zehn Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Pflanzen (TF4)

Sind Pflanzen auch Lebewesen? Und warum essen die nichts? - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig den Aufbau der Blütenpflanzen und die Funktion der Grundorgane. Dafür brauchen sie ungefähr vier Stunden.

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