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- Biologie
- Biologie im Sekundarbereich I
- Biologie in der Hauptschule
- Biologie in der Realschule
- Biologie im Gymnasium
- Basiskonzept Struktur und Funktion
- Basiskonzept Kompartimentierung
- Basiskonzept Steuerung und Regelung
- Basiskonzept Stoff- und Energieumwandlung
- Basiskonzept Information und Kommunikation
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- Basiskonzept Geschichte und Verwandtschaft
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- Biologie im Sekundarbereich II
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- Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
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- Deutsch als Zweitsprache
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- Erdkunde im Sekundarbereich I
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- Erkenntnisgewinnung durch Methoden
- Kommunikation
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- Fachwissen
- Orientierung im Raum (5/6)
- Leben und Wirtschaften in ländlichen und städtischen Räumen (5/6)
- Formende Kräfte der Natur (5/6)
- Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate (7/8)
- Zukunftsraum Weltmeere (7/8)
- Städte im Wandel (7/8)
- Regionale Strukturen und Prozesse (9/10)
- Räumliche Disparitäten (9/10)
- Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (9/10)
- Erdkunde im Sekundarbereich II
- Erkenntnisgewinnung durch Methoden
- Kommunikation
- Beurteilung und Bewertung
- Räumliche Orientierung
- Nachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung (11.Jg)
- Fachmodul Raumprägende Faktoren und raumverändernde Prozesse
- Fachmodul Bedeutungswandel von Räumen
- Fachmodul Ressourcennutzung und nachhaltige Entwicklung
- Fachmodul Siedlungsentwicklung und Raumordnung
- Raummodul Deutschland in Europa
- Raummodul Ostasien
- Raummodul Nordafrika und Vorderasien (Orient)
- Raummodul Afrika südlich der Sahara (Subsahara-Afrika)
- Raummodul Lateinamerika
- Raummodul Angloamerika
- Raummodul Russland und asiatische Nachfolgestaaten der Sowjetunion
- Raummodul Südasien
- Raummodul Südostasien
- Raummodul Australien und Ozeanien
- Raummodul Weltmeere als Zukunftsraum
- Erdkunde im Sekundarbereich I
- Französisch
- Geschichte
- Geschichte im Sekundarbereich I
- Geschichte im Sekundarbereich II
- Einführungsphase (Jahrgang 11)
- Rahmenthema 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert
- Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Wahlmodul 1: Transformationsgesellschaften in Osteuropa - Polen und Rumänien im Vergleich
- Wahlmodul 2: Afghanistan in der globalen Interessenspolitik
- Wahlmodul 3: Der „ 11. September 2001 “ – ein Wendepunkt der Geschichte?
- Wahlmodul 4: Die friedliche Revolution in der DDR 1989
- Wahlmodul 5: Die europäische Einigung - eine Erfolgsgeschichte?
- Qualifikationsphase (Jahrgang 12 und 13)
- Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
- Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
- Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
- Wahlmodul 1: Das deutsch-polnische Verhälntnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Das deutsch-französisches Verhältnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Gesellschaft des Kaiserreichs
- Wahlmodul 5: Geschlechterbeziehungen im 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 6: Zwischen Krise und Moderne - die Gesellschaft der Weimarer Republik
- Wahlmodul 7: Nationalsozialismus und deutsches Selbstverständnis
- Wahlmodul 8: Deutsches und europäisches Selbstverständnis nach 1945
- Wahlmodul 8: Migrationsprozesse in Europa
- Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Epochen und Themen
- Einführungsphase (Jahrgang 11)
- Geschichte im Internet: Fachwissen, Fachdidaktik, Zeitzeugen
- Außerschulische Lernorte im Fach Geschichte
- Gesellschaftslehre
- Gesellschaftslehre im Sekundarbereich I
- Lernfeld Ort und Raum 5 - 6
- Lernfeld Ort und Raum 7 - 8
- Lernfeld Ort und Raum 9 -10
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 5 - 6
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 7 - 8
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 9 - 10
- Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 5 - 6
- Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 7 - 8
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- Lernfeld Mensch und Umwelt 5 - 6
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- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 5 - 6
- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 7 - 8
- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 9 - 10
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 5 - 6
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 7 - 8
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 9 - 10
- Gesellschaftslehre im Sekundarbereich I
- Gestaltendes Werken
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- Kunst in der Grundschule
- Kunst im Sekundarbereich I
- Kunst in der gymnasialen Oberstufe
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- Mathematik
- Mathematik in der Grundschule
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- Materialien für Mathematik passend zu den inhaltsbezogenen Kompetenzen
- Prozessbezogene Kompetenzen
- Inhaltsbezogene Kompetenzen
- Doppelschuljahrgänge 5/6
- Doppelschuljahrgänge 7/8
- Doppelschuljahrgänge 9/10
- Mathematik an Gymnasien
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- Philosophie
- Politik und Wirtschaft
- Politik und Wirtschaft Sekundarbereich I
- Politik und Wirtschaft Sekundarbereich II
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- Globale politische und ökonomische Prozesse (Jg.11)
- Politische Partizipation zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Jg.12)
- Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Jg.12)
- Friedenssicherung als nationale und internationale Herausforderung (Jg.13)
- Chancen und Risiken weltwirtschaftlicher Verflechtungen (Jg.13)
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- Religionsunterricht (Evangelisch)
- Religionsunterricht (Islamisch)
- Religionsunterricht (Katholisch)
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- Schulisches Curriculum Berufsbildende Schulen
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- Inklusive Schule in Niedersachsen
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- Bildungsthemen
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