Zahlen und Operationen

Ausgewähltes Material zu:

Unterrichtsmaterial

 

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Lernzirkel: Einführung in die Organische Chemie

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Kompetenzen: Stoff-Teilchen

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Technisches Zeichnen

Die Betriebsanleitung der neuen Waschmaschine oder der Bauplan für ein Modellflugzeug, die Grundzüge einer technischen Zeichnung sollte man verstehen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Technische Lösungen nach Vorbildern aus der belebten Natur (Bionik)

In vielen Millionen Jahren hat die Natur Lösungen geschaffen, damit sich Lebewesen anpassen konnten. Diese Vorbilder machen wir uns zu Nutze, um Antworten auf heutige technische Fragestellungen zu finden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Steuern und Regeln

Heute ist es selbstverständlich, dass ein Thermostat die Temperatur der Heizung regelt. Aber manchmal funktioniert er auch nicht. Muss man deshalb einen Heizungsbauer rufen?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Sicheres Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen

Um mit Werkzeugen und Maschinen sicher arbeiten zu können, müssen die SchülerInnen deren Funktionsteile und Handhabung kennen sowie Gefahrenpotentiale einschätzen können.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Regenerative Energien

Fossile Brennstoffe wie Kohle oder Erdöl gehen langsam aber sicher zur Neige. Gleichzeitig wird der Klimawandel immer deutlicher. Deshalb wird der Ausbau erneuerbarer Energiequellen vorangetrieben. Besonders in einem Land wie Deutschland, das Energie teuer importieren muss.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Planen, Konstruieren und Herstellen

Was muss ich bei der Herstellung eines Bauteils beachten? In welcher Reihenfolge arbeite ich? Welches Material und welche Werkzeuge sind nötig?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Energiewandlungssysteme

In technischen Geräten werden unterschiedliche Energiearten in eine jeweils andere Art umgewandelt. Dabei wird Energie „entwertet“ oder geht verloren. Das hat weitreichende Folgen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Elektronische Stromkreise

Warum fliegt die Sicherung raus? Ohne elektrischen Strom gäbe es unsere technisierte Welt nicht. Grundkenntnisse über Begriffe wie Strom, Spannung, Widerstand und verschiedene elektrische Schaltungen erleichtern das Verständnis unserer Umwelt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Daten verarbeiten - digitale Schaltkreise

Diese rechteckigen schwarzen Dinger sind von einer Platine nicht mehr weg zu denken. Wo früher Dioden, Widerstände und Transistoren verschaltet wurden übernehmen jetzt integrierte Schaltkreise oder kurz IC deren Funktion.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Computereinsatz in automatisierten Prozessen

Der Computer ist für viele eine Black-Box. Möchte man ein Bauteil auswechseln, können Kenntnisse darüber von Vorteil sein. Das Entwickeln kleiner Programme zum Steuern und Regeln ist beeindruckend und hat schon manchen Berufswunsch beeinflusst.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Bauen und Wohnen

In kaum einem Bereich unseres Alltags sind die Energiesparpotentiale so groß wie im Wohnungsbau. Ob im Eigenheim oder in der Mietwohnung, ein Energieausweis ist Pflicht.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Themenfeld: Antriebssysteme

Ob Abgasskandal oder e- Mobilität, moderne Antriebssysteme stehen im Fokus der aktuellen gesellschaftlichen Diskussionen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Sicherheit im Technikunterricht

Sicherheit hat Priorität, um die Gesundheit aller Beteiligten zu gewährleisten. Der Erlass „Sicherheit im Unterricht“ in der jeweils gültigen Fassung sowie ergänzende staatliche Regelungen und Regelungen der Unfallversicherungsträger zu Sicherheit und Gesundheitsschutz sind zu beachten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Operatoren im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung

Die Operatoren des Kompetenzbereichs Erkenntnisgewinnung sind handlungsinitiierende Verben, die Aufzeigen was eine Schülerin oder ein Schüler tun muss um eine Kompetenz zu zeigen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Operatoren im Kompetenzbereich Fachwissen

Die Operatoren des Kompetenzbereichs Fachwissen sind handlungsinitiierende Verben, die anzeigen was eine Schülerin oder ein Schüler tun muss um eine Kompetenz zu zeigen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Kompetenzbereiche im Fach Technik im Sekundarbereich I

Die in der technischen Bildung angestrebten Kompetenzen werden in die Kompetenzbereiche „Fachwissen“, „Erkenntnisgewinnung“ und „Beurteilung/Bewertung“ gegliedert.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Hinweise zur Erstellung von Arbeitsplänen

Einige Themenfelder im Handlungsbereich 1 sind Voraussetzung für technisches Handeln in allen anderen Handlungsbereichen. Über die Auswahl entscheidet die Fachkonferenz. Dabei sind die Wahlpflichtkurse bzw. Profilangebote des Faches Technik zu beachten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Handlungsbereich 4: Natur und Technik

Regenerative Energien und die Bionik

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Niedersächsischer Bildungsserver

Handlungsbereich 2: Energie und Technik

Energiewandlung, Antriebssysteme sowie Bauen und Wohnen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Handlungsbereich 1: Arbeiten und Produzieren

Sicheres Arbeiten, Planen, Konstruieren und Herstellen sowie das technische Zeichnen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Außerschulische Lernorte im Fach Technik

Die Technik im Alltag lädt uns ein, das Fach als wichtig für uns zu erkennen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Handlungsbereich 3: Information und Kommunikation

Elektrische Stromkreise, das Steuern und Regeln sowie durch Computer automatisierte Prozesse.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Gymnastisches und tänzerisches Bewegen

Mit gymnastisch-tänzerischen Grundformen erleben die Schülerinnen und Schüler Möglichkeiten, um sich mit ihrem Körper kreativ auszudrücken.

In Verbindung mit Musik lassen sich Bewegungen rhythmisch ausführen und in verschiedenen Choreografien umsetzen. Von klassischen gymnastischen Bewegungsformen bis hin zu aktuellen Trend-Tänzen ist hier alles möglich.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Sport

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Laufen, Springen, Werfen

Laufen, Springen und Werfen gehören zu den grundlegenden Bewegungsformen.
Doch es geht dabei nicht nur um die Entwicklung der leichtathletischen Techniken und die individuelle Leistungssteigerung.
Neben der Vermittlung leichtathletische Disziplinen geht es aber auch darum, alternative Bewegungs- und Wettkampfformen zu erforschen.
Dazu bieten sich ausgewählte Aspekte der Kinder- und Spielleichtathletik an.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Sport

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Raus aus der Sporthalle: auf Inlineskates, Fahrrädern, Schlittschuhen, Skiern, Kanus oder Surfbrettern erleben die Schülerinnen und Schüler Sportunterricht mal anders.
Lassen Sie ihre Schülerinnen und Schüler sich auf Rädern und Rollen bewegen, auf Schnee und Eis gleiten oder auf dem Wasser gleiten. Die Erfahrung, sich in Abhängigkeit von Geschwindigkeit und Gleichgewicht zu bewegen ist eine ganz besondere.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Sport

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Kämpfen

Gerade in Konflikten ist es schwer, eigene Gefühle zu spüren und zu beherrschen. Dies können Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht trainieren.
Kämpfen umfasst die direkte körperliche Auseinandersetzung mit einer Partnerin oder einem Partner in einer geregelten Kampfsituation.
Dies ist stets geprägt von einem respektvollen und partnerschaftlichen Umgang.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Sport

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Das Zauberauge - Sprachbildung durch ein interkulturelles Lesematerial

Mit dem Lesematerial "Das Zauberauge" kann im Ganztag im Unterricht und in außerunterrichtlichen Zusammenhängen in multiprofessionellen Teams von Klasse 3 - 6 gearbeitet werden.

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nline

Ökologische Landwirtschaft in der Berufsaus- und Weiterbildung

An dieser Stelle finden Sie Unterrichtsmaterialien zur ökologischen Landwirtschaft, die Sie bei der Unterrichtsvorbereitung für den Berufsschulunterricht für die Berufsausbildung zur Landwirtin/ zum Landwirt sowie an den Fachschulen Agrarwirtschaft unterstützen sollen.

Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Sie haben grundsätzlich Zugriff auf alle o.a. Menuepunkte.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Origami

Falttechniken

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Niedersächsischer Bildungsserver

Englisch in der gymnasialen Oberstufe

Die thematischen Hinweise des Kultusministeriums bilden nur einen Teil der Inhalt in der gymnasialen Oberstufe. Lesen Sie hier, welche Themen und Kompetenzen das Fach Englisch in der Oberstufe kennzeichnen.

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Englisch

Lernressource: Audio-Material, Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Individual and Society

Hier geht es um das Spannungsfeld zwischen individueller Freiheit und sozialen Bindungen und Zwängen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

National Identity

Das Rahmenthema "National Identity" versucht dem Umstand Rechnung zu tragen, dass ethnisch-kulturelle Bindungen auch in einer "globalisierten Welt" nach wie vor große Bedeutung haben.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Shakespeare (eA)

Nicht nur für Fremdsprachenlerner ist die Erstbegegnung mit den Werken William Shakespeares (1564-1616) oftmals wie das Kennenlernen einer unbekannten, schwer verständlichen Sprache.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Großbritannien

Bei der Thematisierung von Ansichten und Werten der Inseleuropäer könnten etwa historische, edukative, gesellschaftliche, mediale Aspekte oder das aktuelle politische Geschehen fokussiert werden.

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USA

Hinsichtlich der Ansichten und Werte von US-Amerikanern könnten historische, gesellschaftliche einschließlich bürgerrechtlicher Aspekte oder auch die politische Einflussnahme der Großnation insbesondere nach 9/11 betrachtet werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Beispiele außerschulischer Lernorte

Die Chemie im Alltag lädt uns ein, das Fach als wichtig für uns zu erkennen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Prozessbezogene Kompetenzenen

Im Zusammenhang mit den Inhalten des Fachs Chemie erlangen die Schülerinnen und Schüler auch Kompetenzen in den drei prozessbezogenen Kompetenzbereichen „Erkenntnisgewinnung“, „Kommunikation“ und „Bewertung“.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Lernressource: Experiment, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

Niedersächsischer Bildungsserver

Materialien für das Fach Chemie passend zu den Basiskonzepten

Auf den folgenden Seiten finden Sie ausgewählte Materialien verlinkt, die nach den Jahrgängen und Basiskonzepten thematisch gegliedert sind.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Doppelschuljahrgänge 5/6

In den Jahrgängen 5/6 wird der Stoff- und Teilchenbegriff eingeführt. Stoffe haben unterschiedliche Eigenschaften. Durch chemische Reaktionen entstehen neue Stoffe.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Doppelschuljahrgänge 7/8

In den Jahrgängen 7/8 lernen die Schülerinnen und Schüler Atome kennen. Mit dem Periodensystem können sie sich nun chemische Reaktionen erklären.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial, VR-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Doppelschuljahrgänge 9/10

In den Jahrgängen 9/10 wird das Atommodell von Bohr eingeführt. Damit lassen sich Eigenschaften von Atomen und Verbindungen erklären. Die Schülerinnen und Schüler lernen die "Kohlenstoffchemie" kennen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Stoff-Teilchen-Beziehungen

Anhand sinnlich erfahrbarer Eigenschaften erschließen sich die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften von chemischen Stoffen. Sie unterscheiden Körper und Stoff und wenden Trennverfahren an. Der Aufbau aus Teilchen wird thematisiert.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

Stoffe werden nach gemeinsamen Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten geordnet. Die Aggregatzustände werden auf Teilchenebene erklärt. Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden Reinstoff und Gemisch.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Lernressource: Experiment, Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial, VR-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Chemische Reaktion

Die Schülerinnen und Schüler nennen Voraussetzungen für Verbrennungen und Löschmethoden. Sie erkennen, dass dabei Stoffumwandlungen stattfinden. Erste Stoffe werden nachgewiesen.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Energetische Betrachtung bei Stoffumwandlungen

Die Abhängigkeit des Aggregatzustands von der Temperatur wird erkannt. Diese wird über die Bewegung der Teilchen erklärt. Energie wird bei Verbrennungen abgegeben.

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Chemie

Lernressource: Bilder, Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial, VR-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Stoff-Teilchen-Beziehungen

Die Schülerinnen und Schüler lernen das Atommodell von Dalton kennen. Sie unterscheiden Elemente und Verbindungen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

Reinstoffe werden nach Elementen und Verbindungen unterschieden. Elemente werden anhand ihrer Eigenschaften Elementenfamilien zugeordnet. Die Eigenschaften und der Atombau wird über das Periodensystem der Elemente erklärt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Chemische Reaktion

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Entstehung neuer Stoffe als chemische Reaktion. Dabei unterscheiden sie die Oxidation, Reduktion und die Redoxreaktion. Reaktionsgleichungen werden erstellt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Energetische Betrachtung bei Stoffumwandlungen

Der Zusammenhang zwischen chemischer Reaktion und dem Energieumsatz wird erkannt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Stoff-Teilchen-Beziehungen

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Atomaufbau nach dem Atommodell von Bohr. Sie unterscheiden verschiedene Bindungsarten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

Einige Stoffeigenschaften werden von den Schülerinnen und Schülern durch ihre Molekülstruktur erklärt. Sie lernen die Bedeutung und Bestandteile fossiler Brennstoffe kennen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Chemische Reaktion

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben chemische Reaktionen als Elektronen- und Protonenübergänge und erfahren deren Umkehrbarkeit. Sie beschreiben den Kohlenstoffkreislauf.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Materialsammlungen für den Chemieunterricht

Eine Vielzahl an Materialsammlungen können die Unterrichtsvorbereitung erleichtern. Weil es so viele unterschiedliche Ideen dazu gibt, finden Sie hier eine Auswahl von Möglichkeiten. Dabei sind sowohl große Portale als auch private Seiten von Kolleginnen und Kollegen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Chemiedidaktik und Materialien einiger Universitäten

Bei der Lehrerausbildung entstehen immer wieder gute Ideen für einen spannenden Chemieunterricht.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Inhaltsbezogene Kompetenzen: Basiskonzepte

Basiskonzepte strukturieren die Unterrichtsinhalte, die sich im Fach Chemie als wichtig herausgebildet haben.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Antibiotika

Die vermutlich bedeutsamste Entdeckung der Medizingeschichte begann mit einem Ärgernis, einer verschimmelten Bakterienkultur...

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pikas.dzlm.de

halbschriftliches und schriftliches Rechnen

Übergeordnete Leitfrage: Wie kann es gelingen, dass die Kinder nach Einführung der schriftlichen Algorithmen nicht jede Aufgabe schriftlich lösen? Wie fördere ich das flexible Rechnen, den „Zahlenblick" und den „Aufgabenblick", den Blick für Beziehungen und Zusammenhänge zwischen Zahlen, und die aufgabenbezogene oder von eigenen Präferenzen abhängige Nutzung der verschiedenen Verfahren?

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pikas.dzlm.de

Glücksspiele: Glücksräder, Würfe

Auf dieser Seite finden Sie Informationen sowie Unterrichtsmaterial zu einer Lernumgebung zum Thema „Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten". Diese soll die Kinder zu einem reflektierten Umgang mit Glücksspielen und Wahrscheinlichkeitseinschätzungen anregen.

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www.dms.uni-landau.de

Geometrische Körper

Praxisbezogener Artikel von Prof. Dr. Jürgen Roth über das Erkennen und Sortieren als Grundlage der Begriffsbildung. Wahrnehmung geometrischer Körper in der Umwelt.

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Letzte Änderung: 16.05.2019

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