Unterrichtsfächer

Hier finden Sie Materialien sowie Ideen, die Sie für Ihre Unterrichtsvorbereitung nutzen können. Diese Seiten befinden sich im Aufbau und werden laufend aktualisiert und ergänzt. Teilweise werden Schulformen und Fächer zusammengefasst, wenn sich die Kerncurricula im betreffenden Fach ähneln. Teilweise enthalten die Materialien Hinweise, die Sie im Bedarfsfall an die Erziehungsberechtigten weitergeben können.

 

 

Berufsorientierung Deutsch als Zweitsprache

 

In der folgenden Liste finden Sie eine Ideensammlung zur Gestaltung des Fernunterrichts:

Ausgewähltes Material zu:

Politik und Wirtschaft, Elementarbildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Fernunterricht - Lehrkräfte

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Hand Print-Tool: Ein Werkzeug für mehr Nachhaltigkeit

Dieses Hand Print-Tool lädt dazu ein, sich gemeinschaftlich für eine nachhaltige Gesellschaft zu engagieren. Das Werkzeug hilft, Ideen für Handlungen zu sammeln, sie mit anderen zu diskutieren, anzupassen und weiterzuentwickeln.
Es ist geeignet für die Fächer Politik, Gesellschaftslehre und NW im Sekundarbereich I aller Schulformen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Studien- und Berufswahltests / Selbsterkundungstools

Dieses Material zum Thema "Studien- und Berufswahltests / Selbsterkundungstools" eigent sich für Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 und 11 an Gymnasien und Gesamtschulen. Es hilft den Jugendlichen geeignete Tools zu Berufswahl zu finden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Gendersensible Berufliche Orientierung

In dem Material für SchülerInnen der Klassen 9-11 geht es um die reflektierte, gendersensible Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Berufen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Untersuchung regionaler Ausbildungs- und Studienangebote

Dieses Material zur Beruflichen Orientierung für SchülerInnen der Klassen 10 und 11 bietet eine Anleitung zur regionalen Erkundung des Wirtschaftsraumes und dient der Herausarbeitung möglicher Ausbildungs- und Studienangebote in der Wunschregion.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Praktikum in Zeiten von Corona - Bewertung eines geplanten Praktikums

Bei diesem Material zur Beruflichen Orientierung handelt es sich um eine Anleitung zur Bewertung eines geplanten Praktikums für SchülerInnen der Klasse 9.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Werte und Lebensziele für die eigene Berufs- und Studienwahl reflektieren

Das Material zur Beruflichen Orientierung bietet SchülerInnen des 8. Jahrgangs an Gymnasien und Gesamtschulen die Gelegenheit Werte und Lebensziele zu reflektieren.

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nline

Influencer-Werkstatt

Die Influencer-Werkstatt bietet interaktive Lernbausteine zum Thema Influencer mit dem Fokus auf Influencer und Werbung. Die Lernbausteine können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Sie lassen sich mit jedem modernen Browser öffnen und laufen auf allen Geräten. Ermöglicht wird dies durch zahlreiche Fotos und Videos, die mit einem speziell entwickeltem Video-Analysetool im Hinblick auf das Themenfeld Influencer untersucht werden können. Geeignet für Jugendliche von Klasse 8-13.

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nline

Good News - Bad News - Fake News

Das Webangebot Good News Bad News Fake News bietet Lernbausteine zu den Themen Social Media, Influencer und Influencer-Marketing. Diese Materialien ermöglichen handlungsorientierte und analytische Zugänge zu Originalmaterialien (Zitate) in vielfältigen interaktiven Aufgaben und motivieren über die Einbindung eines Bewegtbildannotationswerkzeugs selbstbestimmtes Kommentieren, Strukturieren und Analysieren von Influencer-Videos. Geeignet für Jugendliche von Klasse 5-13.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Die UNO: Aufgaben und Ziele

Die Unterrichtseinheit zum Thema Aufgaben und Ziele der Vereinten Nationen richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab dem Jahrgang 10. Die Einheit wurde für das Fach Politik entworfen, enthält aber Bezüge zu den Fächern Erdkunde und Geschichte.

Bereitgestellt von: Fachberatung Gesellschaftslehre, Niedersächsische Landesschulbehörde, Urheber: Malte Friesen, 04/2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Aufgaben und Funktionen von Medien in der Demokratie

Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Aufgaben und Funktionen von Medien im politischen Prozess.

Geeignet für den 9. Jahrgang (Gym)
Bereitgestellt von: Fachberatung Politik-Wirtschaft, Niedersächsische Landesschulbehörde, Urheber: Julia Bekurs ; 05/2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Bürgerdialog Stromnetz

Der Bürgerdialog Stromnetz ist eine Initiative des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie. Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse in den Fächern Geographie, Politik / Sozialwissenschaften, Wirtschaft, Geschichte und Physik. Es handelt sich um digitale sowie Vor-Ort-Bildungsangebote im Themenbereich Energiewende und Stromnetzausbau.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Durchführung der Kompetenzanalyse Profil AC Niedersachsen

Mit diesem Material zur beruflichen Orientierung werden die SchülerInnen der Klassen 8-13 angeleitet die Kompetenzanalyse Profil AC zu Hause durchzuführen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Berufsrecherche mit der Internetplattform "Moin Future"

SchülerInnen ab dem 8. Jahrgang können das Material auf der unabhängigen Internetplattform zur Berufsrecherche nutzen.
Das Material ist speziell für die Region Nordost-Niedersachsen entwickelt worden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Digitale Berufserkundung

Das folgende Material dient im Rahmen der beruflichen Orientierung der digitalen Berufserkundung für SchülerInnen der 8. Klasse.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Anforderungen von Berufen

Die SchülerInnen der Klasse 7/8/9 können mit dem Material zur beruflichen Orientierung unterschiedliche Berufsfelder genauer untersuchen und so die Anforderungen von diesen Berufen reflektieren.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Ausbildung in meiner Region

Das Material dient im Rahmen der beruflichen Orientierung den SchülerInnen der 8. Klasse (HS, RS, OBS) der Gewinnung von Erkenntnissen bezüglich des regionalen und überregionalen Ausbildungsangebotes.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Arbeitsplatzmerkmale

Das Material bietet den SchülerInnen der Real- und Hauptschulen des 7. Jahrgangs im Rahmen der Beruflichen Orientierung die Gelegenheit sich intensiv mit den Arbeitsplatzmerkmalen der Wunschberufe zu befassen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Meine Erwartungen an meinen Beruf

Das Material zur Beruflichen Orientierung bietet den SchülerInnen der 8. Klassen die Möglichkeit die eigenen Erwartungen an einen Beruf zu reflektieren. Im Anschluss können die Erwartungen mit einer selbst gewählten Beschreibung verglichen werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

SCHÜLERFIRMENARBEIT: Anregungen zur Auseinandersetzung mit dem Konzept des Nachhaltigen Wirtschaftens

Dieses Material bietet SchülerInnen der Klassen 9 und 10 an IGS und Gymnasium sich dem dem Konzept des Nachhaltigen Wirtschaftens im Rahmen der Beruflichen Orientierung auseinanderzusetzen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Berufliche Orientierung - BERUFE-Universum

Das Material bietet SchülerInnen ab der 8. Klasse Fähigkeiten und Interessen selbst zu erkunden und Berufe kennenzulernen, die diese als Anforderung haben (unter Nutzung des „BERUFE-Universums“ von planet-beruf.de).

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Niedersächsischer Bildungsserver

Berufsfelderkundung - Berufsentdecker

Mit dem Tool "BERUFE ENTDECKER" können SchülerInnen des 9. Jahrgangs in ca. 30 MInuten Anforderungen verschiedener Berufe erkunden und mit den eigenen Interessen und Fähigkeiten abgleichen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Analyse eines regionalen Wirtschaftsraums

Analyse eines regionalen Wirtschaftsraums und Untersuchung von Ausbildungs- und Studienangeboten an favorisierten Orten

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Empfehlung der Redaktion

Soziale Ungleichheit nach Einkommen und Vermögen: Beschreibung und Analyse

Die folgende Lerneinheit gibt Hilfestellung bei der Beschreibung und Analyse der Einkommens- und Vermögensverteilung in Deutschland. Sie eignet sich unabhängig vom eingesetzten Lehrwerk für gA- und eA-Niveau zum Halbjahr 12.2: „Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit“.

(Konzeption: Fachberatung Politik-Wirtschaft, Niedersächsische Landesschulbehörde, Urheber: Dr. Goldmann; 4.2020).

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Empfehlung der Redaktion

Armut und soziale Ungleichheit in Deutschland

Die folgende Lerneinheit gibt Hilfestellung bei der Beurteilung sozialer Ungleichheit vor dem Hintergrund elementarer Prinzipien unserer Wirtschaftsordnung. Sie eignet sich unabhängig vom eingesetzten Lehrwerk für gA- und eA-Niveau zum Halbjahr 12.2: „Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit“.


Konzeption: Fachberatung Politik-Wirtschaft, Niedersächsische Landesschulbehörde, Urheber: Pia Frede ; 04/2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Zusammenwirken von Organen der kommunalen Selbstverwaltung

In der Unterrichtseinheit, die auf Unterrichtsmaterialien der Friedrich-Ebert-Stiftung basiert, wird aufgezeigt, welche Aufgaben die Kommunen haben und welche Menschen an der Erfüllung dieser Aufgaben beteiligt sind.

Geeignet für den Jahrgang 8 (Gym)
Bereitgestellt von: Fachberatung Politik-Wirtschaft, Niedersächsische Landesschulbehörde, 04/2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

WTO - Ordnung im Welthandel?

In der Unterrichtseinheit "WTO - Ordnung im Welthandel?", der für Schülerinnen und Schüler des elften Jahrgangs konzipiert wurde, geht es um die Ursachen und Bedingungen des Welthandels und Analyse eines Handelskonfliktes

Bereitgestellt von: Fachberatung Politik-Wirtschaft Niedersächsische Landesschulbehörde, 04/2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Unternehmensziele II

In der Unterrichtseinheit, die sich an Schülerinnen und Schüler der neunten Klasse richtet, geht es um die Zielsetzungen von Unternehmen am Beispiel des Unternehmensleitbildes "greenwashing".

Bereitgestellt durch Julia Bekurs, Niedersächsische Landesschulbehörde, 04.2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Berufliche Orientierung I, II und III

Auf der Lernplattform "Dein erster Tag" können SchülerInnen des 8. und 9. Jahrgangs und diverse Lerneinheiten zur Beruflichen Orientierung bearbeiten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Wer/was kann die Berufswahl beeinflussen?

Mit diesem Material zur Beruflichen Orientierung können SchülerInnen der 8. Klassen sich mit der Fragestellung auseinandersetzen durch wen oder was die Berufswahl beeinflusst wird.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Berufsbiographie und Lebensplanung

Das Material für Jahrgang 10 und 11 an Gymnasien und Gesamtschulen leitet zur Reflexion der eigenen Berufs- und Lebensplanung an und dient somit der Berufsorientierung auf dem Weg zum "Traumjob".
Zeitrichtwert mindestens 90 Minuten
Bereitgestellt durch die Beratung Berufliche Orientierung, Niedersächsische Landesschulbehörde, 04.2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Analyse eines regionalen Wirtschaftsraums und Untersuchung von Ausbildungs- und Studienangeboten an favorisierten Orten

Für die Berufsorientierung in den Jahrgängen 10-12 (Gymnasium) bieten die aufgeführten Links Anregungen für die eigenständige Auseinandersetzung mit dem regionalen Wirtschaftsraum und zu Fragen der Ausbildungs- und Studienwahl. Zeitbedarf mindestens 180 Minuten.
Bereitgestellt durch die Beratung Berufliche Orientierung, Niedersächsische Landesschulbehörde, 04.2020

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www.teacheconomy.de

teacheconomy.de

Wenn Sie kostenfreie Materialien für Ihren Wirtschaftsunterricht in der Sekundarstufe I und II suchen, finden Sie diese auf der Seite "Teach Ecnonomy" der gemeinnützigen Herz Stiftung. Hier finden Sie passend zu Ihrem Lehrplan komplette Unterrichtseinheiten

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Niedersächsischer Bildungsserver

Energie im Alltag

Im Folgenden finden Sie eine Unterrichtseinheit in der sich die Schülerinnen und Schüler mit den Auswirkungen des Konsumentenverhaltens auf die Umwelt auseinandersetzen.
Verbraucherverhalten, Verbraucherentscheidungen und die Zusammenhänge zwischen Konsum und Umwelt stehen im Mittelpunkt.
Geeignet für die Klassen 4 bis 9 im SEK I Bereich.

Bereitgestellt von: Niedersächsische Landesschulbehörde, Fachberatung
Wirtschaft, 27.04.2020

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Niedersächsischer Bildungsserver

Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen

Unterrichtseinheit für die 9 Klasse im Profil Wirtschaft. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit Bedürfnissen im Wandel der Zeit sowie mit Bedürfnisketten auseinander setzen. Dazu wird zunächst das Vorwissen der Schüler aufgenommen (Brainstorming) und die Bedürfnispyramide von Maslow eingeführt. Anschließend erarbeiten sich die Schüler eigenständig Grundlagen zu Bedürfnisstrukturen und -ketten anhand von Textauszügen.

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Medienbildung

Methodenguide - Lernen digital

Derzeit wird eine Web-App für Schülerinnen und Schüler weiterentwickelt, um das Lernen mit Tablet-Computern und Smartphones zu unterstützen. Schülerinnen und Schülern sollen dabei Impulse zum erfolgreichen Lernen gegeben werden - allein und in Gruppen. Der Methodenguide beinhaltet auch Tipps für Präsentationen, zu Projekt- und Facharbeiten.
Überdies werden Lehrerinnen und Lehrern Anregungen für ihren Unterricht geboten und gezeigt, wie sich digitale Werkzeuge beim Lernen einbinden lassen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Europäische Integration

In der Unterrichtseinheit geht es um die politische und ökonomische Ausgestaltung der europäischen Integration

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Niedersächsischer Bildungsserver

Schülerbetriebspraktikum 9

Mit dieser Anleitung können Jugendliche aus Jahrgang 9 (Realschule) sich auf ihr Betriebpraktikum vorbereiten. Neben einem Arbeitsblatt und Lösungen zur Selbstkontrolle finden sich auch hilfreiche Tipps zum online Üben sowie Hinweise für begleitende Erwachsene.

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Letzte Änderung: 28.05.2020

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