Textkompetenz

 

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Ausgewähltes Material zu:

Fernunterricht - Lehrkräfte, Latein, Textkompetenz, Sekundarbereich II

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Übersetzungsübung zu Ciceros Reden

Mit diesem Vorschlag wählen SchülerInnen der 11. Klasse im Fach Latein an IGS, KGS und Gymnasium einen Übungstext aus Ciceros Reden, übersetzen ihn und können ihre Übersetzung anschließend selbstständig überprüfen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Die rhetorische Strategie der Polarisierung in Ciceros Catilinarien

Mit diesem Vorschlag erschließen sich SchülerInnen der 11. Klasse im Fach Latein an IGS, KGS und Gymnasium anspruchsvollere Originaltexte, übersetzen sie adäquat ins Deutsche und interpretieren sie. Dabei untersuchen sie einen Text systematisch auf vorherrschende Textmerkmale und benennen die stilistischen Gestaltungsmittel Metapher, Trikolon, Personifikation, Hyperbaton. Schließlich erläutern sie sie in ihrer kontextbezogenen Funktion.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Gepflegtes Aussehen von Männern in Ovids "ars amatoria"

Dieser Vorschlag bietet SchülerInnen der 11. Klasse im Fach Latein an IGS, KGS und Gymnasium ein Arbeitsblatt sowie Lösungen zur Textübersetzung bezüglich des gepflegten Aussehens von Männern in Ovids "ars amatoria".

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Ovids Frauenbild in der "ars amatoria"

Dieser Vorschlag bietet SchülerInnen der 11. Klasse im Fach Latein an IGS, KGS und Gymnasium ein Arbeitsblatt sowie Lösungen zur Texterschließung und Interpretation von Ovids Frauenbild in der "ars amatoria".

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Cicero, Philippische Reden - Kampf gegen einen Staatsfeind

Mit diesem Arbeitsblatt sollen SchülerInnen des 11. Jahrgangs im Fach Latein an IGS, KGS oder Gymnasium zunächst Wortschatz zu den Philippika wiederholen, sich dann über historische Hintergründe informieren, schließlich übersetzen und sich selbstständig überprüfen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Lektüre Catull und Martial

SchülerInnen der Jahrgänge 9 bis 11 an Gymnasium und IGS lernen im Fach Latein mithilfe dieses Vorschlags im Zusammenhang mit der Lektüre Catull und Martial Vokabeln und erhalten zusätzliche Hilfen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Lateinische Stilmittel

Dieses Arbeitsblatt regt SchülerInnen der Jahrgänge 11 bis 13 im Fach Latein an IGS oder Gymnasium dazu an, stilistische Gestaltungsmittel zu bennen und ihre Funktion im Kontext zu erläutern.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer (ABS / BBS): Latein

Kompetenzen: Textkompetenz

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Cicero, In Verrem - Kampf gegen einen Kunsträuber

Mit diesem Arbeitsblatt sollen sich SchülerInnen des 11. Jahrgangs im Fach Latein an IGS, KGS oder Gymnasium aus Ciceros Reden gegen Verres zwei Textauszüge ihrer Wahl erschließen, indem sie Texte lesen, sie selbstständig übersetzen und anschließend mit bereitgestellter Übersetzung überprüfen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

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Letzte Änderung: 15.05.2020

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