Technische Lösungen nach Vorbildern aus der belebten Natur (Bionik)
Die folgenden, aufgeführten Unterrichtsbeispiele erheben nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Sie dienen als Anregung. Die Unterrichtsinhalte sind den erwarteten Kompetenzen zuzuordnen.
| Fachwissen | Erkenntnisgewinnung |
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Die Schülerinnen und Schüler …
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Die Schülerinnen und Schüler …
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| Beispiele für Unterrichtsinhalte | Thematische Aspekte |
| Wetterstation: Kiefernzapfen | Längenänderung bei Veränderungen einer Ausgangsgröße |
| Fallschirmmodell: Löwenzahn | Auftrieb, Gewichtsreduktion |
| Schraubenfliegermodell: Ahorn | Auftrieb, Gewichtsreduktion |
| Gleitflugmodell | Auftrieb, Gewichtsreduktion, Flügelform |
| Antrieb: Tintenfisch, Qualle | Rückstoß, Überdruck, Wärme, Pumpe |
| Oberflächenbeschichtung: Lotuseffekt, Haihaut | Selbstreinigung, Strömungseigenschaften |
Ausgewähltes Material zu:
Technik, Technische Lösungen nach Vorbildern aus der belebten Natur (Bionik), Sekundarbereich I
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Experimente für den Physik-und Technikunterricht. Gibt man "Experimente zum Selbstbauen" auf der Seite in die suche ein, wird man schnell fündig. Das Physik Journal ist die Mitgliederzeitschrift der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e. V. (DPG).
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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Physik, Technik
Kompetenzen: Atom- und Kernphysik, Atomhülle, Atomkern, Bewertung, Dauermagnetismus, Dynamik, Elektrizität, Energie, Erkenntniswege der Physik beschreiben und reflektieren, Kommunizieren, Mechanik, Mit Modellen arbeiten, Optik, Physikalisch argumentieren, Planen - Experimentieren - Auswerten, Quantenobjekte, Schwingungen und Wellen, Thermodynamik, Antriebssysteme, Elektrische Stromkreise, Technische Lösungen nach Vorbildern aus der belebten Natur (Bionik), Fachwissen , Handlungsbereich 2: Energie und Technik , Handlungsbereich 3: Information und Kommunikation , Handlungsbereich 4: Natur und Technik
Lernressource: Bilder, Fachlicher Hintergrund, Projekt- und Handlungsorientierter Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
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Kontakt:
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