Materialien für das Fach Sport

Ausgewähltes Material zu:

Sport, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Bewegungsanalyse (Sek. II)

Niedersächsischer Bildungsserver

Grundlagen der Bewegungsanalys - Wie funktioniert das?

In dieser Einheit werden die Grundlagen der Bewegungsanalyse, hier im Speziellen die Bewegungsanalyse nach dem Drei-Phasen-Modell nach MEINEL und SCHNABEL, für den Sporttheoriekurs in der Einführungsphase thematisiert.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Sport

Kompetenzen: Bewegungsanalyse (Sek. II)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Niedersächsischer Bildungsserver

Bewegungsanalyse

Für die Abiturprüfungen sind im 12. Jahrgang der Gymnasien und Gesamtschzulen die Kompetenzen aus dem Themenfeld „Bewegungsanalyse“ zu erarbeiten: • Kinematik und Dynamik o Translatorische und rotatorische Bewegungen o Zyklische und azyklische Bewegungsstrukturen und Phasenmodelle • biomechanische Prinzipien • qualitative Bewegungsmerkmale • Analyse von Bewegungsabweichungen und Fehlern

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Qualifikationsphase

Fächer: Sport

Kompetenzen: Bewegungsanalyse (Sek. II)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

KC-Matrix als Unterrichtshilfe

Padlet-Sammlung mit Anregungen und Ideen zum Sporttreiben

Die folgende Padlet-Sammlung bietet Anregungen und Ideen zum Sporttreiben. Diese Übungen dienen dem theoretischen Selbststudium bzw. als Arbeitsmaterial zum Einsatz im Sportunterricht. Zudem kann die KC-Matrix als Unterrichtshilfe für einen alternativen Sporttheorieunterricht im kommenden Präsenzunterricht dienen. Geeignet für Sek I und Sek II Bereitgestellt von der Fachberatung Sport

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Sport

Kompetenzen: Agression und Gewalt im Sport (Sek. II), Anatomisch-physiologische Grundlagen (Sek. II), Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Bewegungsanalyse (Sek. II), Bewegungslernen und Techniktraining (Sek. II), Grundlagen des Taktiktrainnings (Sek. II), Grundlagen sportlichen Trainings (Sek.II), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen (Sek. I+II), Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Motive sportlichen Handelns (Sek. II), Planung und Steuerung sportlichen Trainings (Sek. II), Psychologisches Training (Sek. II), Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Sport als gesellschaftliches Phänomen (Sek. II), Sport und Gesundheit (Sek. II), Sport, Ernährung und Doping (Sek. II), Training der konditionellen Fähigkeiten (Sek. II), Training der koordinativen Fähigkeiten (Sek. II), Turnen und Bewegungskünste