Inhaltsbezogener Kompetenzbereich: Größen und Messen

Zählen und Messen dienen dazu, Phänomene aus der Umwelt zu quantifizieren und zu vergleichen. Schülerinnen und Schüler entwickeln ein grundlegendes Verständnis vom Prinzip des Messens und üben den Umgang mit Größen. Sie entwickeln durch das Schätzen und Messen Größenvorstellungen, die im Modellierungsprozess helfen, die Ergebnisse auf Plausibilität zu überprüfen. Sie wenden dies zur Orientierung und Durchdringung lebensweltlicher Probleme sowie zur Begründung von Formeln an. Ein sicherer Umgang mit Größen ist in vielen Fächern und in der späteren Berufsausbildung unabdingbar.

Ausgewähltes Material zu:

Mathematik, Größen und Messen, Sekundarbereich I

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Materialsammlungen für den Mathematikunterricht

Für Mathematik gibt es ein große Fülle an Angeboten mit Aufgabensammlungen, interaktiven Angeboten zum Üben und Programmen. Sie finden hier eine Auswahl.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Trigonometrie

Das Material "Trigonometrie" richtet sich an Schülerinnen und Schüler der zehnten Klasse einer Realschule oder eines E-Kurs der Oberschule. Der Zeitrichtwert beträgt 80- 120 Min. Vorgestellt werden Arbeitsblätter mit Lösungen und weitere Aufgaben im Internet und ein Erdklärvideo.

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www.mued.de

MUED- Jeden Monat ein neues Mathematikarbeitsblatt

Auf der Homepage des Verein MUED können Arbeitsblätter des Monats bis in das Jahr 2005 zurück heruntergeladen werden. Die Arbeitsblätter stehen kostenlos zur Verfügung und beinhalten neben Tippkarten auch Lösungsvorschläge. Geeignet sind die Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 -10.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Interaktive Medien für den Mathematikunterricht

Interaktive Medien lassen sich immer besser in den Unterricht integrieren. Sie bieten den Schülerinnen und Schülern ein hohes Maß an Eigenständigkeit und geben eine schnelle Rückmeldung zu den Arbeitserfolgen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums, Teil 2

Diese Materialsammlung wurde 2003 bei einer Arbeitstagung des Niedersächsisches Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS) entwickelt und von verschiedenen Autoren zusammengetragen. Deren Leitvorstellungen waren, dass eine inhaltliche Konzentration auf mathematische Grundideen und auf bedeutsame Anwendungen, eine intensive Auseinandersetzung mit den Inhalten ermöglicht und zu mehr Sicherheit führt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums, Teil 1

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums (2003) 91 Seiten, mit grafischen Darstellungen. Das Material macht Vorschläge zur Vernetzung von Geometrie und Algebra: Der Kreis, der Lernenden bisher als geometrisches Objekt bekannt ist, soll mit Hilfe von Gleichungen in Koordinaten- und Parameterform beschrieben werden. Geometrische Objekte können dabei algebraisch erfasst werden. Periodische Vorgänge sollen durch trigonometrische Funktionen beschrieben werden.

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Schätzen und messen 7/8

Die Schülerinnen und Schüler schätzen und messen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

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Schätzen und messen 5/6

Die Schülerinnen und Schüler schätzen und messen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Maßstäbe nutzen 7/8

Die Schülerinnen und Schüler nutzen Maßstäbe.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Maßstäbe nutzen 5/6

Die Schülerinnen und Schüler nutzen Maßstäbe.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Größen und Einheiten sachgerecht verwenden 7/8

Die Schülerinnen und Schüler verwenden Größen und Einheiten sachgerecht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Größen und Einheiten sachgerecht verwenden 5/6

Die Schülerinnen und Schüler verwenden Größen und Einheiten sachgerecht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Größen berechnen 9/10

Die Schülerinnen und Schüler berechnen Größen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Größen berechnen 7/8

Die Schülerinnen und Schüler berechnen Größen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Größen und Messen

Lernressource: Internet-/PC-Material

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Größen berechnen 5/6

Die Schülerinnen und Schüler berechnen Größen.

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Letzte Änderung: 06.02.2020

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