Gestalten mit Papier und Papierwerkstoffen (5/6)

Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler gestalten fachgerecht mit Papier und Papierwerkstoffen unter Verwendung von Werkzeugen und Anwendung
von Werkverfahren. Sie setzen eigene Ideen kriterienorientiert um.

Fachwissen

Die Schülerinnen und Schüler …

• unterscheiden Papier- und Papierwerkstoffe.
• benennen verschiedene Papierarten und -formate, z. B. Karton, Pappe, Pulpe.
• benennen verschiedene Papiereigenschaften, z. B. Laufrichtung, Dehnung.
• kennen Stahlmaßstab/Stahllineal, Falzbein und Cutter.
• verwenden die oben genannten Werkzeuge fachgerecht.
• kennen werkstoffspezifische Eigenschaften zur figürlichen und räumlichen Gestaltung von Werkstücken, z. B. Falten, Modellieren, Knüllen, Wickeln, Nieten.

Erkenntnis durch Gestalten

Die Schülerinnen und Schüler …

• verwenden die Fachsprache situationsbezogen.
• begreifen die verschiedenen Papierwerkstoffe in ihrer Beschaffenheit.
• setzen Papier und Papierwerkstoffe, Werkzeuge und Werkverfahren fachgerecht zur eigenständigen Gestaltung von Werkstücken ein.
• wenden unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten an.

Beurteilung

Die Schülerinnen und Schüler …

• beurteilen den Einsatz von Papierwerkstoffen unter ökonomischen und ökologischen Aspekten.
• vergleichen Verwendungsmöglichkeiten von Papierwerkstoffen in kulturhistorischen Kontexten.
• beurteilen Werkprozesse und -stücke kriterienorientiert.