Erdkunde im Sekundarbereich I

Im Erkundeunterricht behandeln Sie ausgewählte Kernthemen. Sie bilden die Grundlage eines altersgemäßen Wissensaufbaus unter fachlicher und gleichzeitig lebensweltlicher Perspektive.

Die räumliche Orientierung als prozessbezogene Kompetenz reicht von der Raumwahrnehmung über die Raumerklärung bis hin zur Raumbewertung und -verantwortung.

Schülerinnen und Schüler entwickeln geografische Fragestellungen, gewinnen Informationen, werten diese aus und reflektieren ihre Erkenntnisse.

Schülerinnen und Schüler kommunizieren zielgerichtet mit Hilfe von Fachsprache und präsentieren Zusammenhänge vor anderen.

Auf der Grundlage von erworbenen Fachwissen, kommen die Schülerinnen und Schüler zu fachlich begründeten Werturteilen.