Energiewandlungssysteme

Die folgenden aufgeführten Unterrichtsbeispiele erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie dienen als Anregung. Die Unterrichtsinhalte sind den erwarteten Kompetenzen zuzuordnen.

Fachwissen

Erkenntnisgewinnung

Die Schülerinnen und Schüler …

benennen Energiearten und Energieträger.
benennen verschiedene Energiewandlungsmaschinen.
beschreiben die Prinzipien der Energiewandlung an ausgewählten Beispielen.
benennen Energiewandler.
benennen und beschreiben Möglichkeiten der Energiespeicherung.
benennen und beschreiben den Wirkungsgrad.
benennen konstruktive Einzelteile von Energiewandlungsmaschinen.

Die Schülerinnen und Schüler …

ordnen Energiearten einem bestimmten Energiewandler zu.
vergleichen verschiedene Energiewandler (konventionell, Wärmekraftmaschinen).
analysieren die Funktion und das Zusammenwirken der Einzelteile einer
Energiewandlungsanlage.
erstellen einen Anforderungskatalog an die Energiewandlungsanlage.
planen, konstruieren und stellen eine Energiewandlungsanlage her.
überprüfen, ob die Energiewandlungsanlage den Anforderungen genügt.
präsentieren technische Lösungen.

Beispiele für Unterrichtsinhalte	Thematische Aspekte
Wärmekraftwerkmodell Dampfturbine: Beispiel der Werla-Schule Schladen Dampfturbinen-Bau im Technik-Unterricht (Konrad-Adenauer-Realschule) AKW Kernkraftwerk (schule.at) Kohlekraftwerk: Fossile Energieversorgung (leifiphysik.de) Bau eines Flachkollektors: Kooperation mit einer Berufsschule (obs-weyhausen.de)	Nicht regenerative Energieträger und -wandler, Energiewandlungskette, Wirkungsgrad, Umweltverträglichkeit, Volumenänderung, Verfügbarkeit

Quelle: KC Oberschule Technik

Ausgewähltes Material zu:

Technik, Energiewandlungssysteme, Sekundarbereich I

Niedersächsischer Bildungsserver

Regenerative Energien: Windkraft und Windkraftanlagen

Das Material betrachtet die regenerative Energien und im Besonderen die Windkraft und Windkraftanlagen. Die Bearbeitung erfolgt mit einem Lernheft und Arbeitsblättern. Die Aufgaben eignen sich für den Unterricht im Fach Technik der neunten und zehnten Klassen an Haupt-, Real- und Oberschulen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Technik

Kompetenzen: Energiewandlungssysteme, Regenerative Energien, Handlungsbereich 2: Energie und Technik , Handlungsbereich 4: Natur und Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

technikunterricht.dgtb.de

Solartechnik (dgtb.de)

DGTB - die Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung e.V. bietet eine Vielzahl an Unterrichtsmeterialien zu unterschiedlichen Themen des Unterrichts. Hier Solartechnik: Solarmodellauto, Solartaschenlampe, Solarmodul.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Physik, Technik

Kompetenzen: Elektrizität, Energie, Physikalisch argumentieren, Planen - Experimentieren - Auswerten, Elektrische Stromkreise, Energiewandlungssysteme, Regenerative Energien, Fachwissen , Handlungsbereich 2: Energie und Technik