Die zentralen Aufgaben des NiLS sind die Initiierung und Unterstützung von Qualitätssicherung in Schule und Schulsystem sowie die Unterstützung landesweiter Evaluationsvorhaben. Im Rahmen dieser Aufgaben gewährleistet das NiLS die Organisation der 1. Staatsprüfungen, wirkt an der Entwicklung inhaltlicher Standards für die Schulen und von Konzepten zur Unterstützung einer systematischen Entwicklung der Schulen mit, entwickelt neue Inhalte und Organisationsformen der Lehrerfort- und Weiterbildung, fördert die Einführung und Weiterentwicklung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechniken in Schule und Schulsystem, entwickelt Konzepte zur Vermittlung von Medienkompetenz und berät Schulen und Medienzentren, Schulträgern und Schulbehörden bei der Umsetzung. Ebenso unterstützt es durch fachliche Beratung das Kultusministerium bei der Umsetzung bildungspolitischer Entscheidungen. Medienzentren leisten bei der Integration von Medien in Schule und Unterricht einen wertvollen Beitrag. Medienzentren sind Beratungsstellen für Lehrkräfte und Erzieher/innen und helfen diesen bei der methodisch-didaktischen und technischen Vorbereitung auf einen pädagogisch angemessenen Umgang mit Medien vor.

Zentrale Aufgabe der Medienzentren ist:

• Medienbereitstellung
• Technischer Support
• Beratung und Qualifizierung
• Medienkultur/aktive Medienarbeit.

Medienzentren als kommunale Dienstleister:
Mit Hilfe der kommunalen Medienzentren stellen die Schulträger in Niedersachsen ihren Schulen und Kindertageseinrichtungen Medien für das Lehren und Lernen und eine entsprechende Medientechnik zur Verfügung. Die 59 Medienzentren in Niedersachsen sind Anlaufstelle für Lehrkräfte und Erzieher/innen in allen Fragen des Einsatzes audio-visueller Medien in Lernprozessen. Hier können Sie unterschiedliche Bildungsmedien sichten, testen und für die Praxis entleihen oder in einigen Regionen aus dem Internet herunterladen. Das Medienangebot wird ergänzt durch Beratungsangebote mit organisatorischen, technischen, pädagogischen und fachdidaktischen Schwerpunkten. Die medienpädagogischen Berater/innen des Landes sind deshalb personell und organisatorisch eng mit den Medienzentren verbunden.

kommunale Medienzentren in Niedersachsen

Zentrale Aufgaben der medienpädagogischen Berater/innen an kommunalen Medienzentren:
Die medienpädagogischen Berater/innen in Niedersachsen bilden die lokale und landesweite Unterstützungsstruktur für Schule und Kindertageseinrichtung an der Schnittstelle einer kompetent begleitenden Qualitätsentwicklung im Zusammenhang mit allen Fragen der Medienbildung. Sie entwickeln zum Beispiel Arbeitsinhalte und stellen diese den Bildungseinrichtungen zur Verfügung, sie beraten bei der Entwicklung von Medienkonzepten im Rahmen von Schulprogrammen, sie begleiten sowohl Lehrkräfte als auch Erzieher/innen bei der Umsetzung von Bildungsstandards und helfen mit bei Qualifizierungsmaßnahmen im regionalen und landesweiten Rahmen. Darüber hinaus können sie helfen bei der Auswahl und beim Einsatz von medienpädagogisch sinnvollen Lernmedien. Wenn es um Medienprojkete und Modellvorhaben für die Verbesserung von Unterricht geht stehen sie als kompetente Ansprechpartner zur Verfügung, helfen den Bildungseinrichtungen und führen selbst Projekte und Modellvorhaben durch.

Übersicht der medienpäd. Berater Niedersachsens (pdf-Datei 54 KB)

Medienentwicklungsplanung
Mit dem Ziel, in einem abgestimmten Prozess zwischen Schule und Schulträger Einsatz und Verfügbarkeit von Medien für das Lernen zu optimieren, empfiehlt sich das in anderen Bundesländern bereits eingeführte und mittlerweile bewährte Instrument der Medienentwicklungsplanung über die technische Ausstattung hinaus auf inhaltliche Aspekte des Lernens mit Medien aller Art zu erweitern. Dazu ist es sinnvoll, neben kommunalen Medienzentren auch Schul- und öffentliche Bibliotheken in die Medienentwicklungsplanung einzubeziehen. Eine systematische Unterstützung von Schule wird möglich, wenn Medienzentren und Bibliotheken in die kommunale Medienentwicklungsplanung einbezogen werden und letztlich vor Ort allen Schülerinnen und Schülern ein spezifisches Medien- und Kompetenzangebot im Dreieck von Schule/Schulbibliothek, öffentlicher Bibliothek und Medienzentrum gemacht werden kann. Diese Bildungspartnerschaft bietet für den Schulträger die Chance, ganz gezielt die Bildungspotentiale der öffentlichen Bibliotheken mit in den Blick zu nehmen und sie in Planungsprozesse zu integrieren.