Fachdialog 'Interaktive Whiteboards' 2013

Kompetenzorientiertes Lernen im Kontext der interaktiven Whiteboards in der phasenübergreifende Lehrerbildung

Der Fachdialog diente dazu, den Fokus der Diskussion um die Nutzung interaktiver Whiteboards von der Ebene der Vermittlung von handhabungskompetenzen auf die Frage nach neuen Lernchancen zu verschieben.

Daneben gab es die Möglichkeit, das Ausstattungskonzept der Universität Göttingen kennenzulernen und über die niedersächsische Initiative zu einer pahasenübergreifenden Lehrerbildung am Beispiel des Netzwerks Göttingen zu diskutieren.

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