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Deutsch am Gymnasium 5 - 10
Übersicht Deutsch am Gymnasium 5 - 10
Sprechen und Zuhören
Übersicht Sprechen und Zuhören
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Jahrgang 7 - 8
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Übersicht Lesen - Umgang mit Texten und Medien
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Übersicht Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Empfehlungen zu literarischen Texten und Filmen
Übersicht Empfehlungen zu literarischen Texten und Filmen
Jahrgang 5 - 6 Teil 1
Jahrgang 5 - 6 Teil 2
Jahrgang 7 - 8 Teil 1
Jahrgang 7 - 8 Teil 2
Jahrgang 7 - 8 Teil 3
Jahrgang 7 - 8 Teil 4
9 - 10 Erzählende Texte 1
9 - 10 Erzählende Texte 2
9 - 10 Erzählende Texte 3
9 - 10 Erzählende Texte 4
9 - 10 Dramatische Texte
9 - 10 Hörspiele/Hörtexte
9 - 10 Filme 1
9 - 10 Filme 2
9 - 10 Filme 3
Deutsch in der IGS 5 - 10
Übersicht Deutsch in der IGS 5 - 10
Sprechen und Zuhören
Übersicht Sprechen und Zuhören
Jahrgang 5 - 6
Jahrgang 7 - 8
Jahrgang 9 - 10
Schreiben
Übersicht Schreiben
Jahrgang 5 - 6
Jahrgang 7 - 8
Jahrgang 9 - 10
Lesen – Umgang mit Texten und Medien
Übersicht Lesen – Umgang mit Texten und Medien
Jahrgang 5 - 6
Jahrgang 7 - 8
Jahrgang 9 - 10
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Übersicht Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Jahrgang 5 - 6
Jahrgang 7 - 8
Jahrgang 9 - 10
Literaturempfehlungen
Übersicht Literaturempfehlungen
Jahrgang 5 - 6 Teil 1
Jahrgang 5 - 6 Teil 2
Jahrgang 7 - 8 Teil 1
Jahrgang 7 - 8 Teil 2
Jahrgang 7 - 8 Teil 3
Jahrgang 7 - 8 Teil 4
Jahrgang 9 -10 Teil 1
Jahrgang 9 -10 Teil 2
Jahrgang 9 -10 Teil 3
Jahrgang 9 -10 Teil 4
Deutsch in der Einführungsphase
Übersicht Deutsch in der Einführungsphase
Sprechen und Zuhören
Schreiben
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Lesen – mit Texten und Medien umgehen
Deutsch in der Einführungsphase ab 1.8.2018
Übersicht Deutsch in der Einführungsphase ab 1.8.2018
Kompetenz: Sprechen und Zuhören
Kompetenz: Schreiben
Kompetenz: Lesen
Kompetenz: Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen
Kompetenz: Sprache und Sprachgebrauch reflektieren
Verbindlicher Unterrichtsinhalt 1 - Aufklärung
Verbindlicher Unterrichtsinhalt 2 - Liebeslyrik
Verbindlicher Unterrichtsinhalt 2 - Naturlyrik
Verbindlicher Unterrichtsinhalt 3 - Roman / Romanverfilmung
Verbindlicher Unterrichtsinhalt 4 - Sprache / Medien
Deutsch in der Qualifikationsphase
Übersicht Deutsch in der Qualifikationsphase
Rahmenthema 1
Übersicht Rahmenthema 1
Pflichtmodul: Aufklärung und Romantik im Vergleich
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
‚Bürgerliche’ Figuren als tragische Helden
Sturm und Drang: Rebellion gegen Autoritäten
Klassik: Das Weimarer Kunstprogramm
Mittelalter und Antike als Idealwelten
Gegenwelten in der Romantik
Heinrich von Kleist
Autobiografische Selbstentwürfe
Das Ende der klassisch-romantischen Kunstperiode
Rahmenthema 2
Übersicht Rahmenthema 2
Pflichtmodul: Gestaltungsmittel des Dramas
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Staatsräson und Menschlichkeit
Goethes Faust
Wissen und Verantwortung
Familie im Drama
Jugendliche Protagonisten
Der Dramatiker Bertolt Brecht
Entlarvung und Kritik in der Komödie
Verrückte Welten
Rahmenthema 3
Übersicht Rahmenthema 3
Pflichtmodul: Krise und Erneuerung des Erzählens
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Individuum und Gesellschaft im Konflikt
Die Welt Kafkas
Künstler, Außenseiter, gebrochene Helden
Die Großstadt als literarisches Thema
Frauenbilder von Effi bis Else
Ein neues Realitätsbewusstsein in der naturalistischen Prosa
Sprachkrise und Wirklichkeitsverlust
Literatur als Zeitdiagnose
Rahmenthema 4
Übersicht Rahmenthema 4
Pflichtmodul: Was ist der Mensch?
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Liebesauffassungen
Wahrnehmungen von Natur
Stadterfahrungen
Krieg in Gedichten
Erfahrung von Verfolgung und Flucht – Leid
Poesie und Politik
Sprache als Thema des Gedichts
Poetologische Reflexionen
Rahmenthema 5
Übersicht Rahmenthema 5
Pflichtmodul - Lebensgefühle Jugendlicher
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus
Abschied von der DDR
Literatur und Protest
Auf der Suche nach dem Ich – Identitätsprobleme
Vom Kabarett zur Comedy
Literarisches Leben
Leben in verschiedenen Kulturen
Tendenzen der Erzählliteratur
Rahmenthema 6
Übersicht Rahmenthema 6
Pflichtmodul - Deutsche Gegenwartssprache
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Sprachliche Vielfalt
Einfluss der Neuen Medien
Medienkritik
Sprache als Instrument
Rhetorik
Sprachgeschichte
Sprache – Denken – Wirklichkeit
Spracherwerb
Rahmenthema 7
Übersicht Rahmenthema 7
Pflichtmodul - Muster und Motive filmischen Erzählens
Wahlpflichtmodule
Übersicht Wahlpflichtmodule
Filmgenres
Die Filmkomödie
Die biografische Filminterpretation
Der deutsche expressionistische Film
Der Erste Weltkrieg in Film und Literatur
Zum Umgang mit Macht und Ohnmacht
Unterschiedliche Sichtweisen auf das Leben
Literatur und Literaturverfilmung
Rahmenthema 7 ab 1.8.2020 Medienwelten
Übersicht Rahmenthema 7 ab 1.8.2020 Medienwelten
WPM 1: Das Buch als Massenmedium
WPM 2: Zeitung
WPM 3: Der Film als eigene Kunstform
WPM 4: Literaturverfilmung
WPM 5: Digitale Medien
WPM 6: Fernsehen
WPM 7: Hörfunk
WPM 8: Theater
Niederdeutsch
Deutsch als Zweitsprache
Mathematik
Übersicht Mathematik
Mathematik in der Grundschule
Übersicht Mathematik in der Grundschule
PIKAS fördert die Umsetzung eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts
Erwartete Kompetenzen des Faches Mathematik
Zahlen und Operationen
Größen und Messen
Raum und Form
Muster und Strukturen
Daten und Zufall
Mathematik im Sekundarbereich I
Übersicht Mathematik im Sekundarbereich I
Unterrichtsmaterialien für Mathematik
Übersicht Unterrichtsmaterialien für Mathematik
Materialsammlungen für den Mathematikunterricht
Interaktive Medien für den Mathematikunterricht
Mathematikseiten anderer Bildungsserver
Materialien für Mathematik passend zu den inhaltsbezogenen Kompetenzen
Übersicht Materialien für Mathematik passend zu den inhaltsbezogenen Kompetenzen
Prozessbezogene Kompetenzen
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Übersicht Inhaltsbezogene Kompetenzen
Doppelschuljahrgänge 5/6
Übersicht Doppelschuljahrgänge 5/6
Zahlen und Operationen
Übersicht Zahlen und Operationen
Vorstellung und Darstellung von Zahlen
Vorstellung und Darstellung von Operationen
Sicher und verständig rechnen
Größen und Messen
Übersicht Größen und Messen
Größen und Einheiten sachgerecht verwenden
Schätzen und messen
Größen berechnen
Maßstäbe nutzen
Raum und Form
Übersicht Raum und Form
Figuren aus der Umwelt erkennen und benennen
Figuren darstellen und mit ihnen umgehen
Symmetrien untersuchen und konstruieren
Geometrische Probleme lösen
Funktionaler Zusammenhang
Übersicht Funktionaler Zusammenhang
Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben
Sachverhalte formalisieren
Mathematische Modelle nutzen
Daten und Zufall
Übersicht Daten und Zufall
Fragen formulieren, Daten sammeln und darstellen
Statistische Methoden nutzen
Daten interpretieren
Den Zufall mit Prinzipien der Wahrscheinlichkeit beurteilen
Doppelschuljahrgänge 7/8
Übersicht Doppelschuljahrgänge 7/8
Zahlen und Operationen
Übersicht Zahlen und Operationen
Vorstellung und Darstellung von Zahlen
Vorstellung und Darstellung von Operationen
Sicher und verständig rechnen
Größen und Messen
Übersicht Größen und Messen
Größen und Einheiten sachgerecht verwenden
Schätzen und messen
Größen berechnen
Maßstäbe nutzen
Raum und Form
Übersicht Raum und Form
Figuren aus der Umwelt erkennen und benennen
Figuren darstellen und mit ihnen umgehen
Symmetrien untersuchen und konstruieren
Geometrische Probleme lösen
Funktionaler Zusammenhang
Übersicht Funktionaler Zusammenhang
Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben
Sachverhalte formalisieren
Mathematische Modelle nutzen
Veränderungen analysieren
Daten und Zufall
Übersicht Daten und Zufall
Fragen formulieren, Daten sammeln und darstellen
Statistische Methoden nutzen
Daten interpretieren
Den Zufall mit Prinzipien der Wahrscheinlichkeit beurteilen
Doppelschuljahrgänge 9/10
Übersicht Doppelschuljahrgänge 9/10
Zahlen und Operationen
Übersicht Zahlen und Operationen
Vorstellung und Darstellung von Zahlen
Vorstellung und Darstellung von Operationen
Sicher und verständig rechnen
Größen und Messen
Übersicht Größen und Messen
Größen berechnen
Raum und Form
Übersicht Raum und Form
Figuren darstellen und mit ihnen umgehen
Symmetrien untersuchen und konstruieren
Geometrische Probleme lösen
Funktionaler Zusammenhang
Übersicht Funktionaler Zusammenhang
Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben
Sachverhalte formalisieren
Mathematische Modelle nutzen
Veränderungen analysieren
Daten und Zufall
Übersicht Daten und Zufall
Fragen formulieren, Daten sammeln und darstellen
Statistische Methoden nutzen
Daten interpretieren
Mathematik an Gymnasien
Übersicht Mathematik an Gymnasien
Online-Material für den Sekundarbereich I
Online-Material für den Sekundarbereich II
CALIMERO
MABIKOM
LEMAMOP
Moderne Fremdsprachen
Übersicht Moderne Fremdsprachen
Aktuelles
Die Sprechprüfung im Fremdsprachenunterricht
Englisch
Übersicht Englisch
Englisch in der Grundschule
Übersicht Englisch in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen des Faches Englisch
family and friends
food and drinks
going shopping
school
hobbies and free time
at home
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colours
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seasons and weather
time
Englisch im Sekundarbereich I
Übersicht Englisch im Sekundarbereich I
HS/RS/OBS
Übersicht HS/RS/OBS
Hör- und Hör-/Sehverstehen
Leseverstehen
Sprechen
Schreiben
Sprachmittlung
IGS
Übersicht IGS
Hör- und Hör-/Sehverstehen
Leseverstehen
Sprechen
Schreiben
Sprachmittlung
Gymnasien
Übersicht Gymnasien
Hör- und Hör-/Sehverstehen
Leseverstehen
Sprechen
Schreiben
Sprachmittlung
Englisch in der gymnasialen Oberstufe
Übersicht Englisch in der gymnasialen Oberstufe
Curriculare Vorgaben
Beliefs and Values
Übersicht Beliefs and Values
Großbritannien
Übersicht Großbritannien
Britische Monarchie
GB und Nordirland
Britische Politik
Britische Medien
USA
Übersicht USA
Amerikanische Kolonialisierung
Unabhängigkeitserklärung und Verfassung
The American Dream
Sklaverei
Bürgerkrieg
Rassentrennung
Bürgerrechtsbewegung
US Amerikanische Politik
Thema im Fokus: Präsidenten und Wahlen in den USA
Übersicht Thema im Fokus: Präsidenten und Wahlen in den USA
US-Präsidentschaftswahlen 2016
Internationale Konflikte
Individual and Society
National Identity
Übersicht National Identity
Australien
Großbritannien
USA
The Media
Globalization
Science and Technology
The Englishes (gA)
Shakespeare (eA)
Übersicht Shakespeare (eA)
Zum 400. Todestag Shakespeares
Romeo and Juliet
The Merchant of Venice
Französisch
Übersicht Französisch
Französisch im Sekundarbereich I
Übersicht Französisch im Sekundarbereich I
Hörverstehen und Hörsehverstehen
Leseverstehen
Sprechen
Schreiben
Sprachmittlung
Französisch im Sekundarbereich II
Übersicht Französisch im Sekundarbereich II
Einführungsphase
Qualifikationsphase
Übersicht Qualifikationsphase
Themenfeld 1: l'identité culturelle
Themenfeld 2: La société
Themenfeld 3: La France entre hier et demain
Themenfeld 4: Les défis de l'homme moderne
Übersicht Themenfeld 4: Les défis de l'homme moderne
Abiturthema 2018 - B: Notre planète, notre avenir
Abiturthema 2019 - C : Les grandes questions de l’existence humaine
Hörverstehen und Hörsehverstehen
Leseverstehen
Französisch lernen im Internet
Spanisch
Niederländisch
Sprachenportfolio
Klassische Fremdsprachen
Übersicht Klassische Fremdsprachen
Griechisch
Latein
Bilingualer Unterricht
Übersicht Bilingualer Unterricht
Schulen
Projekte
MINT
Biologie
Übersicht Biologie
Biologie im Sekundarbereich I
Übersicht Biologie im Sekundarbereich I
Biologie in der Hauptschule
Übersicht Biologie in der Hauptschule
Basiskonzept System
Basiskonzept Struktur und Funktion
Übersicht Basiskonzept Struktur und Funktion
Klassenstufe 5 und 6
Klassenstufe 7 und 8
Klassenstufe 9 und 10
Basiskonzept Entwicklung
Prozessbezogene Kompetenzen
Übersicht Prozessbezogene Kompetenzen
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Beobachten, darstellen und beschreiben
Vergleichen und bestimmen
Untersuchen, experimentieren und auswerten
Modelle nutzen
Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
Kompetenzbereich Bewertung (BW)
Biologie in der Realschule
Übersicht Biologie in der Realschule
Basiskonzept System
Basiskonzept Struktur und Funktion
Basiskonzept Entwicklung
Prozessbezogene Kompetenzen
Übersicht Prozessbezogene Kompetenzen
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Beobachten, darstellen und beschreiben
Vergleichen und bestimmen
Untersuchen, experimentieren und auswerten
Modelle nutzen
Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
Kompetenzbereich Bewertung (BW)
Biologie im Gymnasium
Übersicht Biologie im Gymnasium
Basiskonzept Struktur und Funktion
Basiskonzept Kompartimentierung
Basiskonzept Steuerung und Regelung
Basiskonzept Stoff- und Energieumwandlung
Basiskonzept Information und Kommunikation
Basiskonzept Reproduktion
Basiskonzept Variabilität und Angepasstheit
Basiskonzept Geschichte und Verwandtschaft
Prozessbezogene Kompetenzen
Übersicht Prozessbezogene Kompetenzen
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Beobachten, beschreiben, vergleichen
Planen, untersuchen, auswerten
Mit Modellen arbeiten
Mit Quellen arbeiten
Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
Kompetenzbereich Bewertung (BW)
Biologie im Sekundarbereich II
Übersicht Biologie im Sekundarbereich II
Einführungsphase
Übersicht Einführungsphase
Basiskonzept Struktur und Funktion
Basiskonzept Kompartimentierung
Basiskonzept Steuerung und Regelung
Basiskonzept Reproduktion
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Beobachten, beschreiben, vergleichen
Experimentieren
Mit Modellen arbeiten
Fachgemäße Arbeitsweisen und Methoden
Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
Kompetenzbereich Bewertung (BW)
Qualifikationsphase
Übersicht Qualifikationsphase
Basiskonzept Struktur und Funktion
Basiskonzept Kompartimentierung
Basiskonzept Steuerung und Regelung
Basiskonzept Stoff- und Energieumwandlung
Basiskonzept Information und Kommunikation
Übersicht Basiskonzept Information und Kommunikation
Neuronale und hormonelle Vorgänge im Körper
Proteinbiosynthese
Immunabwehr
Basiskonzept Reproduktion
Basiskonzept Variabilität und Anpassung
Übersicht Basiskonzept Variabilität und Anpassung
Ökologische Aspekte
Evolutionsbiologische Aspekte
Basiskonzept Geschichte und Verwandtschaft
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (EG)
Beobachten, beschreiben, vergleichen
Experimentieren
Mit Modellen arbeiten
Fachgemäße Arbeitsweisen und Methoden
Kompetenzbereich Kommunikation (KK)
Kompetenzbereich Bewertung (BW)
Außerschulische Lernorte - Biologie
Übersicht Außerschulische Lernorte - Biologie
Museen
Botanische Gärten
Zoos
Feld, Wald, Wiese
Schülerlabore
Thema im Fokus
Übersicht Thema im Fokus
Multiresistente Keime
Übersicht Multiresistente Keime
Bakterien als Krankheitserreger
Antibiotika
Resistenz
Masernimpfung
Übersicht Masernimpfung
Masern
Impfung
Impfmüdigkeit und Impfkritik
Du grünst nicht nur zur Weihnachtszeit: Die Mistel
Übersicht Du grünst nicht nur zur Weihnachtszeit: Die Mistel
Sagenumwobene Mistel
Misteln - alles außer gewöhnlich
... under the Mistletoe...
Physik
Übersicht Physik
Physik in der Grundschule
Physik im Sekundarbereich I
Übersicht Physik im Sekundarbereich I
Prozessbezogene Kompetenzen
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Physik im Sekundarbereich II
Übersicht Physik im Sekundarbereich II
Prozessbezogene Kompetenzen
Einführungsphase
Qualifikationsphase
Chemie
Übersicht Chemie
Chemie im Sekundarbereich I
Übersicht Chemie im Sekundarbereich I
Medienbildung im Chemieunterricht
Übersicht Medienbildung im Chemieunterricht
Eine Klasse setzt ihre Computer im Chemieunterricht ein
Übersicht Eine Klasse setzt ihre Computer im Chemieunterricht ein
Bildbearbeitung
Videos
EtherPad
Interaktive Medien und mobile Computersysteme im Chemienterricht
Die Kompetenzbereiche im Fach Chemie
Übersicht Die Kompetenzbereiche im Fach Chemie
Prozessbezogene Kompetenzenen
Inhaltsbezogene Kompetenzen: Basiskonzepte
Materialien für das Fach Chemie passend zu den Basiskonzepten
Übersicht Materialien für das Fach Chemie passend zu den Basiskonzepten
Doppelschuljahrgänge 5/6
Übersicht Doppelschuljahrgänge 5/6
Stoff-Teilchen-Beziehungen
Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Chemische Reaktion
Energetische Betrachtung bei Stoffumwandlungen
Doppelschuljahrgänge 7/8
Übersicht Doppelschuljahrgänge 7/8
Stoff-Teilchen-Beziehungen
Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Chemische Reaktion
Energetische Betrachtung bei Stoffumwandlungen
Doppelschuljahrgänge 9/10
Übersicht Doppelschuljahrgänge 9/10
Stoff-Teilchen-Beziehungen
Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Chemische Reaktion
Energetische Betrachtung bei Stoffumwandlungen
Materialsammlungen zur Ergänzung der Unterrichtsvorbereitung
Übersicht Materialsammlungen zur Ergänzung der Unterrichtsvorbereitung
Materialien für den Chemieunterricht
Übersicht Materialien für den Chemieunterricht
Materialsammlungen für den Chemieunterricht
Chemieseiten anderer Bildungsserver
Chemiedidaktik und Materialien einiger Universitäten
Sicherheit im Chemieunterricht
Beispiele außerschulischer Lernorte
Chemie im Sekundarbereich II
Übersicht Chemie im Sekundarbereich II
Qualifikationsphase
Übersicht Qualifikationsphase
Basiskonzept Stoff-Teilchen
Übersicht Basiskonzept Stoff-Teilchen
Organische Stoffklassen
Erdöl und Erdgas
Naturstoffe
Kunststoffe
Nachweisreaktionen
Basiskonzept Struktur-Eigenschaft
Übersicht Basiskonzept Struktur-Eigenschaft
Zwischenmolekulare Wechselwirkungen
Induktive und mesomere Effekte
Reaktionstypen
Reaktionsmechanismen
Basiskonzept Donator-Akzeptor
Übersicht Basiskonzept Donator-Akzeptor
Säure-Base-Reaktionen
Übersicht Säure-Base-Reaktionen
BRÖNSTED-Theorie
Indikatoren und Puffer
Redoxreaktionen
Übersicht Redoxreaktionen
Oxidationszahlmethode
Galvanische Zellen
Elektrolyse
Basiskonzept Kinetik und chemisches Gleichgewicht
Übersicht Basiskonzept Kinetik und chemisches Gleichgewicht
Reaktionsgeschwindigkeit
Chemisches Gleichgewicht
Protolyse-Gleichgewichte
Redoxgleichgewichte
Basiskonzept Energie
Übersicht Basiskonzept Energie
Reaktionsenthalpie
Entropie
Aktivierungsenergie und Katalyse
Außerschulische Lernorte - Chemie
Übersicht Außerschulische Lernorte - Chemie
Werksbesichtigungen
Experimentierkurse
Thema im Fokus - Chemie
Übersicht Thema im Fokus - Chemie
Thema im Fokus - Chemie im Alltag: Windeln
Übersicht Thema im Fokus - Chemie im Alltag: Windeln
HighTech am Babypo: Wie eine Windel funktioniert
Quick and Dirty: Wegwerfwindeln aus Erdöl
Vision: Kompostierbare Windeln aus nachwachsenden Rohstoffen
Thema im Fokus: Stickoxide
Übersicht Thema im Fokus: Stickoxide
Stickoxide und deren Quellen
Auswirkungen von Stickoxiden
Verfahren zur Entstickung
Stickoxide im Unterricht
Erdkunde
Übersicht Erdkunde
Erdkunde in der Grundschule
Erdkunde im Sekundarbereich I (OBS/RS/HS)
Übersicht Erdkunde im Sekundarbereich I (OBS/RS/HS)
Fachwissen
Übersicht Fachwissen
Naturgeographische Phänomene und Prozesse
Humangeographische Strukturen und Prozesse
Erkenntnisgewinnung durch Methoden
Kommunikation
Beurteilung und Bewertung
Räumliche Orientierung
Erdkunde im Sekundarbereich I (Gym/IGS)
Übersicht Erdkunde im Sekundarbereich I (Gym/IGS)
Fachwissen
Übersicht Fachwissen
Orientierung im Raum (5/6)
Leben und Wirtschaften in ländlichen und städtischen Räumen (5/6)
Formende Kräfte der Natur (5/6)
Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate (7/8)
Zukunftsraum Weltmeere (7/8)
Städte im Wandel (7/8)
Regionale Strukturen und Prozesse (9/10)
Räumliche Disparitäten (9/10)
Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (9/10)
Erkenntnisgewinnung durch Methoden
Kommunikation
Beurteilen und Bewerten
Plastikpiraten gesucht! Schule für den Meeresschutz
Geschichte
Übersicht Geschichte
Geschichte in der Grundschule
Geschichte im Sekundarbereich I
Übersicht Geschichte im Sekundarbereich I
Hauptschule, Oberschule, Realschule
Übersicht Hauptschule, Oberschule, Realschule
Inhaltsbezogene Kompetenzen: Themen und Materialien
Übersicht Inhaltsbezogene Kompetenzen: Themen und Materialien
Jahrgänge 5/6
Übersicht Jahrgänge 5/6
Einführung in die Geschichte
Leben in frühgeschichtlicher Zeit
Die frühe Hochkultur Ägypten
Das antike Griechenland
Das Römische Weltreich
Leben im Mittelalter
Neues Weltbild, Erfindungen, Entdeckungen
Jahrgänge 7/8
Übersicht Jahrgänge 7/8
Reformation, Bauernkrieg und Dreißigjähriger Krieg
Französische Revolution
Industrielle Revolution
Deutschland im 19. Jahrhundert
Imperialismus und Erster Weltkrieg
Weimarer Republik
Jahrgänge 9/10
Übersicht Jahrgänge 9/10
NS - Diktatur in Deutschland
Der Weg zur deutschen Einheit
Geteilte Welt und Kalter Krieg
Begegnungen unterschiedlicher Kulturen in Europa
Prozessbezogene Kompetenzen
Gymnasium
Übersicht Gymnasium
Fachwissen
Übersicht Fachwissen
Schuljahrgänge 5/6
Übersicht Schuljahrgänge 5/6
Historische Bedingungen der Identität
Steinzeit
Frühe Hochkulturen
Das antike Griechenland
Das antike Rom
Leben im Mittelalter
Die Welt um 1500
Zeit
Schuljahrgänge 7/8
Übersicht Schuljahrgänge 7/8
Absolutismus
Die Bürgerlichen Revolutionen
Deutschland im 19. Jahrhundert
Imperialismus
Der Erste Weltkrieg
Schuljahrgänge 9/10
Übersicht Schuljahrgänge 9/10
Die Russischen Revolutionen
Die Weimarer Republik
Die NS-Diktatur in Deutschland
Der Zweite Weltkrieg
Deutschland und die Welt nach 1945
Leben im geteilten Deutschland
Historizität der Gegenwart
Sachkompetenz
Methodenkompetenz
Urteilskompetenz
Übersicht Urteilskompetenz
Kriterien zur Urteilsbildung
IGS
Geschichte im Sekundarbereich II
Übersicht Geschichte im Sekundarbereich II
Qualifikationsphase
Übersicht Qualifikationsphase
Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
Übersicht Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
Wahlmodul 1: Krise(n) der römischen Republik
Wahlmodul 2: Krisen des späten Mittelalters
Wahlmodul 3: American Revolution
Wahlmodul 4: Französische Revolution
Wahlmodul 5: Russische Revolutionen von 1917
Wahlmodul 6: Weltwirtschaftskrise
Wahlmodul 7: Umbruch in Osteuropa
Wahlmodul 8: Mauerfall und Wende in der DDR 1989
Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
Übersicht Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
Wahlmodul 1: Hellenismus
Wahlmodul 2: Romanisierung in der Kaiserzeit
Wahlmodul 3: Die Völkerwanderung
Wahlmodul 4: Pilgerfahrten und Kreuzzüge
Wahlmodul 5: Spanischer Kolonialismus
Wahlmodul 6: Urbanisierung im 19. Jahrhundert
Wahlmodul 7: China und die imperialistischen Mächte
Wahlmodul 8: Flucht, Vertreibung und Umsiedlung
Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
Übersicht Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
Wahlmodul 1: Nationalstaatsbildung im Vergleich
Wahlmodul 2: Gesellschaft des Kaiserreichs
Wahlmodul 3: Deutsch-französisches Verhältnis
Wahlmodul 4: Frauen und Männer im 20. Jahrhundert
Wahlmodul 5: Weimarer Republik
Wahlmodul 6: Nationalsozialismus
Wahlmodul 7: Deutsches Selbstverständnis nach 1945
Wahlmodul 8: Migrationsprozesse in Europa
Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
Übersicht Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
Wahlmodul 1: Mythen
Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
Übersicht Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
Übersicht Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
Der Gedenktag 27. Januar
Der Holocaust
Wahlmodul 3: Rezeption des Mittelalters
Wahlmodul 4: Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus
Wahlmodul 5: Geschichte im Film und in den Neuen Medien
Übersicht Wahlmodul 5: Geschichte im Film und in den Neuen Medien
Thema im Fokus: Die Russischen Revolutionen von 1917
Übersicht Thema im Fokus: Die Russischen Revolutionen von 1917
Foto und Film im Dienst des Sozialismus
Rezeption der Revolution
Wahlmodul 6: Geschichte in der Kultur
Einführungsphase
Übersicht Einführungsphase
Wahlmodul 1: Europäisierung der Welt
Wahlmodul 2: Medienrevolution am Beginn der Moderne
Wahlmodul 3: Handelshäuser und Handelsmächte
Wahlmodul 4: Zeit des geistigen Umbruchs?
Modul-Konzept
Kompetenzerwerb
Übersicht Kompetenzerwerb
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Prozessbezogene Kompetenzen
Außerschulische Lernorte im Fach Geschichte
Übersicht Außerschulische Lernorte im Fach Geschichte
Gedenkstätten
Denkmäler
Museen
Archive
Zeitzeugenportale
Geschichte im Internet: Linktipps für Lehrer und Schüler
Übersicht Geschichte im Internet: Linktipps für Lehrer und Schüler
Internettipps für Lehrerinnen und Lehrer
Internettipps für Schülerinnen und Schüler
Informatik
Übersicht Informatik
Informatikunterricht
Übersicht Informatikunterricht
Informatik im Sekundarbereich I
Übersicht Informatik im Sekundarbereich I
Lernfelder
Übersicht Lernfelder
Daten und ihre Spuren
Computerkompetenz
Algorithmisches Problemlösen
Automatisierte Prozesse
Anregungen für den Informatikunterricht
Medienbildung
Darstellendes Spiel
Übersicht Darstellendes Spiel
DS in Niedersachsen
Publikationen
Theaterfestivals
Verbände
Theatertexte
Literatur
Kunst
Übersicht Kunst
Kunst in der Grundschule
Übersicht Kunst in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen des Faches Kunst
Anregungen für den Kunstunterricht in der Grundschule
Übersicht Anregungen für den Kunstunterricht in der Grundschule
Künstler im Unterricht
Bildnerische Verfahren
Origami und Basteln mit Papier
Basteln mit Naturmaterialien
Comics, Bücher, Daumenkinos
Kunst im Sekundarbereich 1
Übersicht Kunst im Sekundarbereich 1
Das Bild des Menschen / Mensch
Übersicht Das Bild des Menschen / Mensch
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Medien auf der Merlin-Datenbank
Das Bild des Raumes / Raum
Übersicht Das Bild des Raumes / Raum
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Medien auf der Merlin-Datenbank
Bild der Zeit / Zeit
Übersicht Bild der Zeit / Zeit
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Medien auf der Merlin-Datenbank
Bild der Dinge / Dinge
Übersicht Bild der Dinge / Dinge
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Medien auf der Merlin-Datenbank
Natur
Übersicht Natur
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Kultur
Übersicht Kultur
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Farbe
Übersicht Farbe
Ausgewählte Materialien
Unterrichtspraxis
Medien auf der Merlin-Datenbank
Fundgrube: künstlerische Techniken und Kunsttheorie
Übersicht Fundgrube: künstlerische Techniken und Kunsttheorie
Künstlerische Techniken
Kunsttheorie
Hinweise zum Umgang mit dem Kerncurriculum Kunst (Schuljahrgänge 5 – 10) für das Gymnasium und die Integrierte Gesamtschule
Kunst im Sekundarbereich 2
Übersicht Kunst im Sekundarbereich 2
Unterrichtsprinzip Werkstatt
Qualifikationsphase Abitur 2018
Übersicht Qualifikationsphase Abitur 2018
1. Kurshalbjahr: Bild der Zeit
Übersicht 1. Kurshalbjahr: Bild der Zeit
Fake News - Glaubwürdigkeit in den Medien
2. Kurshalbjahr: Bild des Menschen
3. Kurshalbjahr: Bild der Dinge
Archiv
Außerschulische kulturelle Bildung
Übersicht Außerschulische kulturelle Bildung
Freiwilliges Kulturelles Jahr
Schule und weitere kulturelle Einrichtungen
Kunstvermittlung an Museen
Kunstschulen in Niedersachsen
Religion
Übersicht Religion
Evangelischer Religionsunterricht
Übersicht Evangelischer Religionsunterricht
Weiterbildung
Evangelische Religion in der Grundschule
Übersicht Evangelische Religion in der Grundschule
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach Glauben und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Evangelische Religion in der Hauptschule
Übersicht Evangelische Religion in der Hauptschule
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach Glauben und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Evangelische Religion in der Realschule
Übersicht Evangelische Religion in der Realschule
Nach Gott fragen
Nach dem Menschen fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach Glauben und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Evangelische Religion in der Oberschule
Übersicht Evangelische Religion in der Oberschule
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt und der Gesellschaft fragen
Nach Glauben und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Evangelische Religion in der IGS
Übersicht Evangelische Religion in der IGS
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung in der Welt und der Gesellschaft fragen
Nach Glaube und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
Übersicht Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
Mensch
Übersicht Mensch
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Gott
Übersicht Gott
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Jesus Christus
Übersicht Jesus Christus
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Ethik
Übersicht Ethik
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Kirche und Kirchen
Übersicht Kirche und Kirchen
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Religionen
Übersicht Religionen
Jahrgang 5-6
Jahrgang 7-8
Jahrgang 9-10
Evangelische Religion im Sekundarbereich II
Übersicht Evangelische Religion im Sekundarbereich II
Mensch
Gott
Jesus Christus
Ethik
Kirche und Kirchen
Religion und Religionen
Katholischer Religionsunterricht
Übersicht Katholischer Religionsunterricht
Weiterbildung
Katholische Religion in der Grundschule
Übersicht Katholische Religion in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen
Übersicht Erwartete Kompetenzen
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach dem Glauben und der Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Katholische Religion in der Hauptschule
Übersicht Katholische Religion in der Hauptschule
Erwartete Kompetenzen
Übersicht Erwartete Kompetenzen
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach dem Glauben und der Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Katholische Religion in der Realschule
Übersicht Katholische Religion in der Realschule
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach dem Glauben und der Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Katholische Religion in der Oberschule
Übersicht Katholische Religion in der Oberschule
Nach dem Menschen Fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach dem Glauben und der Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Katholische Religion in der IGS
Übersicht Katholische Religion in der IGS
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott fragen
Nach Jesus Christus fragen
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Nach Glaube und Kirche fragen
Nach Religionen fragen
Katholische Religion im Gymnasium (Sek I)
Übersicht Katholische Religion im Gymnasium (Sek I)
Mensch
Übersicht Mensch
Menschsein in der Schöpfung am Ende von Schuljahr 6
Identität und Beziehung am Ende von Schuljahrgang 8
Sinnsuchung und Erlösung am Ende von Schuljahrgang 10
Gott
Übersicht Gott
Reden von und mit Gott am Ende von Schuljahrgang 6
Gottesvorstellungen am Ende von Schuljahrgang 8
Gottesglaube und Gotteszweifel am Schuljahrgang 10
Jesus Christus
Übersicht Jesus Christus
Jesus in seiner Zeit und Umwelt am Ende von Schuljahrgang 6
Jesus und seine Botschaft vom Reich Gottes am Ende von Schuljahrgang 8
Jesu Tod und Auferstehung am Ende vom Schuljahrgang 10
Ethik
Übersicht Ethik
Miteinander leben am Ende von Schuljahrgang 6
Verantwortlich handeln am Ende von Schuljahrgang 8
Herausforderungen des Lebens am Ende von Schuljahrgang 10
Kirche
Übersicht Kirche
Glauben in verschiedenen Kirchen am Ende von Schuljahrgang 6
Kirche und Ökumene am Ende von Schuljahrgang 8
Kirche in Staat und Gesellschaft am Ende von Schuljahrgang 10
Religionen
Übersicht Religionen
Religion entdecken am Ende von Schuljahrgang 6
Religion begegnen am Ende von Schuljahrgang 8
Verantwortung der Religionen für die Welt am Ende von Schuljahr 10
Katholische Religion im Sekundarbereich II
Übersicht Katholische Religion im Sekundarbereich II
Religion und gelebter Glaube
Der Mensch – berufen zu Freiheit und Hoffnung
Die Frage nach dem Sinn und die Unbegreiflichkeit Gottes
Jesus Christus – Mensch und Gott
Anspruch, Gestalt und Handeln der Kirche vor dem Horizont der Moderne
Christliche Ethik vor den Herausforderungen der Gegenwart
Islamischer Religionsunterricht
Übersicht Islamischer Religionsunterricht
Aufgaben des islamischen Religionsunterricht in der Grundschule
Übersicht Aufgaben des islamischen Religionsunterricht in der Grundschule
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott, Glauben und Handeln fragen
Nach Koran und Sunna fragen
Nach Muhammad und anderen Propheten fragen
Nach Religionen fragen
Nach Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Islamische Religion für die Schulformen des Sekundarbereichs I
Übersicht Islamische Religion für die Schulformen des Sekundarbereichs I
Nach dem Menschen fragen
Nach Gott, Glauben und Handeln fragen
Nach Koran und Sunna fragen
Nach Muhammad und anderen Propheten fragen
Nach Religionen fragen
Nach Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
Weiterbildung
Netzwerk
Thema im Fokus - Ramadan
Übersicht Thema im Fokus - Ramadan
Der Ramadan
Fasten in den Religionen
Fasten unter med. Gesichtspunkten
Thema im Fokus - Ostern
Übersicht Thema im Fokus - Ostern
Das christliche Osterfest
Werte und Normen
Übersicht Werte und Normen
Hauptschule
Übersicht Hauptschule
Fragen nach dem Ich
Fragen nach der Zukunft
Fragen nach Moral und Ethik
Fragen nach der Wirklichkeit
Fragen nach Religionen und Weltanschauungen
Realschule
Übersicht Realschule
Fragen nach dem Ich
Fragen nach der Zukunft
Fragen nach Moral und Ethik
Fragen nach der Wirklichkeit
Fragen nach Religionen und Weltanschauungen
Oberschule
Übersicht Oberschule
Fragen nach dem Ich
Fragen nach der Zukunft
Fragen nach Moral und Ethik
Fragen nach der Wirklichkeit
Fragen nach Religionen und Weltanschauungen
Integrierte Gesamtschule
Übersicht Integrierte Gesamtschule
Fragen nach dem Ich
Übersicht Fragen nach dem Ich
Ich und meine Beziehungen - Schuljahrgänge 5 und 6
Das Ich und seine sozialen Rollen - Schuljahrgänge 7 und 8
Entwicklung und Gestaltung von Identität - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Zukunft
Übersicht Fragen nach der Zukunft
Glück und Lebensgestaltung - Schuljahrgänge 5 und 6
Konstruktiver Umgang mit Krisen - Schuljahrgänge 7 und 8
Verantwortung für Natur und Umwelt - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Moral und Ethik
Übersicht Fragen nach der Moral und Ethik
Regeln für das Zusammenleben - Schuljahrgänge 5 und 6
Liebe und Sexualität - Schuljahrgänge 7 und 8
Ethische Grundlagen für Konfliktlösungen - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Wirklichkeit
Übersicht Fragen nach der Wirklichkeit
Leben und Vielfalt - Schuljahrgänge 5 und 6
Menschenrechte und Menschenwürde - Schuljahrgänge 7 und 8
Wahrheit und Wirklichkeit - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten
Übersicht Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten
Aspekte von Religionen und Weltanschauungen - Schuljahrgänge 5 und 6
Leben in religiös und weltanschaulich geprägten Kulturen - Schuljahrgänge 7 und 8
Deutungsmöglichkeiten und -grenzen von Religionen und Weltanschauungen - Schuljahrgänge 9 und 10
Gymnasium Sek I
Übersicht Gymnasium Sek I
Fragen nach dem Ich
Übersicht Fragen nach dem Ich
Ich und meine Beziehungen - Schuljahrgänge 5 und 6
Das Ich und seine sozialen Rollen - Schuljahrgänge 7 und 8
Entwicklung und Gestaltung von Identität - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Zukunft
Übersicht Fragen nach der Zukunft
Glück und Lebensgestaltung - Schuljahrgänge 5 und 6
Konstruktiver Umgang mit Krisen - Schuljahrgänge 7 und 8
Verantwortung für Natur und Umwelt - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Moral und Ethik
Übersicht Fragen nach der Moral und Ethik
Regeln für das Zusammenleben - Schuljahrgänge 5 und 6
Liebe und Sexualität - Schuljahrgänge 7 und 8
Ethische Grundlagen für Konfliktlösungen - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach der Wirklichkeit
Übersicht Fragen nach der Wirklichkeit
Leben und Vielfalt - Schuljahrgänge 5 und 6
Menschenrechte und Menschenwürde - Schuljahrgänge 7 und 8
Wahrheit und Wirklichkeit - Schuljahrgänge 9 und 10
Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten
Übersicht Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten
Aspekte von Religionen und Weltanschauungen - Schuljahrgänge 5 und 6
Leben in religiös und weltanschaulich geprägten Kulturen - Schuljahrgänge 7 und 8
Deutungsmöglichkeiten und -grenzen von Religionen und Weltanschauungen - Schuljahrgänge 9 und 10
Sekundarbereich II
Übersicht Sekundarbereich II
Fragen nach Individuum und Gesellschaft
Übersicht Fragen nach Individuum und Gesellschaft
Wahlmodul Pluralismus und Konsens
Wahlmodul Modelle staatlicher Gewalt
Wahlmodul Bedeutung von Religion für Individuum und Gesellschaft
Wahlmodul Anspruch und Wirklichkeit individueller Glücksvorstellungen
Fragen nach dem guten Handeln
Übersicht Fragen nach dem guten Handeln
Wahlmodul Ethik in Medizin und Wissenschaft
Wahlmodul Ökologische Ethik
Wahlmodul Medienethik
Wahlmodul Wirtschaftsethik
Fragen nach dem Wesen des Menschen
Übersicht Fragen nach dem Wesen des Menschen
Wahlmodul Selbstbewusstsein als spezifische Dimension des Menschseins
Wahlmodul Willensfreiheit als spezifische Dimension des Menschseins
Wahlmodul Zeitlichkeit als spezifische Dimension des Menschseins
Wahlmodul Sprache als spezifische Dimension des Menschseins
Fragen nach Wissen und Glauben
Übersicht Fragen nach Wissen und Glauben
Wahlmodul Wahrheit in den Wissenschaften
Wahlmodul Wahrheit in Religionen und Weltanschauungen
Wahlmodul Wahrheit in Kunst und Medien
Wahlmodul Wahrheit in Grenzbereichen
Musik
Übersicht Musik
Weiterbildung
Übersicht Weiterbildung
Musik im Primarbereich
Chorklassenleitung im Primarbereich
Musikunterricht
Übersicht Musikunterricht
Musik in der Grundschule
Übersicht Musik in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen des Faches Musik
Anregungen für den Musikunterricht in der Grundschule allgemein
Hören
Musik und Bewegung
Lied und Stimme
Instrumente
Musik erfinden
Notation
kulturhistorische Dimension
Musik im Sekundarbereich I (OBS/RS/HS)
Übersicht Musik im Sekundarbereich I (OBS/RS/HS)
Musikthemen
Übersicht Musikthemen
Mit Musik erzählen
Übersicht Mit Musik erzählen
Medienbildung
Filmmusik
Übersicht Filmmusik
Medienbildung
Musik mit Programm
Übersicht Musik mit Programm
Medienbildung
Musik in der Werbung
Übersicht Musik in der Werbung
Medienbildung
Musik gestalten
Übersicht Musik gestalten
Arbeitsfeld Stimme
Arbeitsfeld Instrument
Arbeitsfeld Bewegung, Sprache, Bild
Musik erschließen
Übersicht Musik erschließen
Arbeitsfeld Klangphänomene
Arbeitsfelder Parameter
Arbeitsfeld Form
Arbeitsfeld kulturelle Dimension
Musik im Sekundarbereich I (Gym/IGS)
Übersicht Musik im Sekundarbereich I (Gym/IGS)
Musik gestalten
Übersicht Musik gestalten
Arbeitsfeld: Singen
Arbeitsfeld: Instrumentalspiel
Arbeitsfeld: Bewegung
Musik erfahrend erschließen
Übersicht Musik erfahrend erschließen
Arbeitsfeld: Klang
Übersicht Arbeitsfeld: Klang
Jahrgang 5/6
Jahrgang 7/8
Jahrgang 9/10
Arbeitsfeld: Rhythmik, Melodik, Harmonik, Dynamik, Artikulation
Übersicht Arbeitsfeld: Rhythmik, Melodik, Harmonik, Dynamik, Artikulation
Jahrgang 5/6
Jahrgang 7/8
Jahrgang 9/10
Arbeitsfeld: Form und Struktur
Übersicht Arbeitsfeld: Form und Struktur
Jahrgang 5/6
Jahrgang 7/8
Jahrgang 9/10
Arbeitsfeld Sprache, Bild, Szene, Film und Programm
Übersicht Arbeitsfeld Sprache, Bild, Szene, Film und Programm
Jahrgang 5/6
Jahrgang 7/8
Jahrgang 9/10
Arbeitsfeld: historische und gesellschaftliche Bezügen
Übersicht Arbeitsfeld: historische und gesellschaftliche Bezügen
Jahrgang 5/6
Jahrgang 7/8
Jahrgang 9/10
Medienbildung im Musikunterricht
Übersicht Medienbildung im Musikunterricht
Filmmusik
Musik in der Werbung
Musik und Urheberrecht
Unterrichtspraxis mit neuen Medien
Musik lernen online
Podcasting
Audioanwendungen
Musik und interaktive Tafeln
Musik und Technik
Apps im Musikunterricht
Rund um Musik
Übersicht Rund um Musik
Musikland Niedersachsen
Hauptsache Musik
Musikalische Grundschule
Projekte & Aktionen
Wettbewerbe
Übersicht Wettbewerbe
Europäische SchulmusikPreis
SchoolJam
Rosa Rotary-Wettbewerb
Landeswettbewerb
Politik/Wirtschaft/Gesellschaft
Übersicht Politik/Wirtschaft/Gesellschaft
Gesellschaft und Politik in der Grundschule
Gesellschaftslehre in der IGS
Übersicht Gesellschaftslehre in der IGS
Lernfeld Ort und Raum 5 - 6
Lernfeld Ort und Raum 7 - 8
Lernfeld Ort und Raum 9 -10
Lernfeld Individuum und soziale Welt 5 - 6
Lernfeld Individuum und soziale Welt 7 - 8
Lernfeld Individuum und soziale Welt 9 - 10
Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 5 - 6
Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 7 - 8
Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 9 -10
Lernfeld Zeit und Wandel 5 - 6
Lernfeld Zeit und Wandel 7 - 8
Lernfeld Zeit und Wandel 9 - 10
Lernfeld Mensch und Umwelt 5 - 6
Lernfeld Mensch und Umwelt 7 - 8
Lernfeld Mensch und Umwelt 9 - 10
Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 5 - 6
Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 7 - 8
Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 9 - 10
Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 5 - 6
Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 7 - 8
Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 9 - 10
Politik/Wirtschaft in der Qualifizierungsphase
Übersicht Politik/Wirtschaft in der Qualifizierungsphase
Themen und Inhalte
Übersicht Themen und Inhalte
Zweistündiges Ergänzungsfach
Übersicht Zweistündiges Ergänzungsfach
1. Semester: Die Bundesrepublik in der globalisierten Wirtschaft
2. Semester: Frieden und Sicherheit
Vierstündiges Prüfungsfach
Übersicht Vierstündiges Prüfungsfach
1. Semester: Demokratie und sozialer Rechtsstaat
2. Semester: Wirtschaftspolitik in der Sozialen Marktwirtschaft
3. Semester: Internationale Sicherheits- und Friedenspolitik
4. Semester: Internationale Wirtschaftsbeziehungen
Politik/Wirtschaft im Gymnasium 8 - 10
Übersicht Politik/Wirtschaft im Gymnasium 8 - 10
Konsumentscheidungen Jugendlicher 8
Politische Entscheidungsprozesse im Nahbereich 8
Unternehmen und Arbeitsbeziehungen 9 - 10
Politische Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse auf Bundesebene 9 - 10
Wandel der Arbeitswelt 9 - 10
Verfassungsprinzipien und Wirtschaftsordnung 9 - 10
Europäische Union 9 - 10
Politik in der Haupt- und Realschule 7 - 10
Übersicht Politik in der Haupt- und Realschule 7 - 10
Der vereinfachte Politikzyklus
7 - 8 Was ist Politik?
7 - 8 Gerechtigkeit für alle?
7 - 8 Machen Medien Meinungen?
7 - 8 Leben, um zuarbeiten? Arbeiten, um zu leben?
9 - 10 Demokratie in Deutschland: Zwischen Untertan und Bürger?
9 - 10 EU – ein zukunftsfähiges Modell für Jugendliche?
9 - 10 Umwelt und Wirtschaft: gegen- oder miteinander?
9 - 10 Erreichen wir eine grenzenlose Sicherheit?
Wirtschaft in der Oberschule 7-10
Übersicht Wirtschaft in der Oberschule 7-10
Themenfelder
Übersicht Themenfelder
Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 7 - 8
Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 9 - 10
Handeln in Unternehmen 7 - 8
Der Staat im Wirtschaftsprozess 7 - 8
Handeln in Unternehmen 9 - 10
Der Staat im Wirtschaftsprozess 9-10
Ökonomisches Handeln 7 - 8
Ökonomisches Handeln 9 - 10
Kompetenzbereiche
Übersicht Kompetenzbereiche
Strukturierungskonzepte für das Fachwissen
Wirtschaft in der Realschule 8-10
Übersicht Wirtschaft in der Realschule 8-10
Themenfelder
Übersicht Themenfelder
Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 8
Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 9 und 10
Handeln in Unternehmen 8, 9 und 10
Ökonomisches Handeln 8, 9 und 10
Der Staat im Wirtschaftsprozess 8, 9 und 10
Kompetenzbereiche
Übersicht Kompetenzbereiche
Strukturierungskonzepte für das Fachwissen
Sport
Übersicht Sport
Thema im Fokus - Olympia 2016
Übersicht Thema im Fokus - Olympia 2016
Geheiligte Wettkämpfe
Völkerverständigung und Frieden
Money Makes The Sports Go Round
Höchstleistung, Freundschaft und Respekt
Brasilien - ein Land der Musik
Abenteuer Amazonien
Olympia in der Grundschule
NLQ-Weiterbildungsmaßnahmen
Übersicht NLQ-Weiterbildungsmaßnahmen
WBM Sportunterricht in der Grundschule
WBM Sportförderunterricht
Sportunterricht
Übersicht Sportunterricht
Sport in der Grundschule
Übersicht Sport in der Grundschule
Kompetenzbereiche
Übersicht Kompetenzbereiche
Prozessbezogene Kompetenzen
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Übersicht Inhaltsbezogene Kompetenzen
Spielen
Turnen und Bewegungskünste
Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung
Laufen, Springen, Werfen
Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Miteinander kämpfen und Kräfte messen
Sport im Sekundarbereich I
Übersicht Sport im Sekundarbereich I
Kompetenzbereiche
Übersicht Kompetenzbereiche
Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche
Übersicht Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche
Spielen
Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
Turnen und Bewegungskünste
Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
Laufen, Springen, Werfen
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Kämpfen
Prozessbezogene Kompetenzbereiche
Sport im Sekundarbereich II
Übersicht Sport im Sekundarbereich II
Einführungsphase
Übersicht Einführungsphase
Kompetenzen
Qualifikationsphase
Übersicht Qualifikationsphase
Kompetenzen
Erfahrungs- und Lernfelder
Übersicht Erfahrungs- und Lernfelder
Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
Turnen und Bewegungskünste
Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
Laufen, Springen, Werfen
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
Kämpfen
Spielen
Triathlon & Ausdauer
Fitness
Inline-Hockey
Wasserball
Springen – Fliegen – Landen
Wettkämpfe und Wettbewerbe
Übersicht Wettkämpfe und Wettbewerbe
Deutscher Schulsportpreis
Sportabzeichen
Bundesjugendspiele
Jugend trainiert für Olympia
Partner des Schulsports
Veröffentlichungen
Übersicht Veröffentlichungen
Buchreihe: Kinder fördern durch Bewegung und Sport
Sport mit heterogenen Lerngruppen
Sachunterricht in der Grundschule
Übersicht Sachunterricht in der Grundschule
Zeit und Wandel
Übersicht Zeit und Wandel
Jahreszeiten
Ritter und Burgen
Tagesabläufe und Uhrzeiten
Steinzeit
Gesellschaft, Politik und Wirtschaft
Übersicht Gesellschaft, Politik und Wirtschaft
Meine Familie und ich
Rechte von Kindern
Ich und wir
Demokratie
Berufe und Berufsgruppen
Übersicht Berufe und Berufsgruppen
Post
Polizei
Feuerwehr
Werbung und Konsum
Raum
Übersicht Raum
Mein Schulweg
Niedersachsen
Fahrradprüfung
Kartenkunde
Technik
Übersicht Technik
Müll
Elektrizität/ Strom
Bauen und Konstruieren
Schall, Lärm und Hören
Natur
Übersicht Natur
Bäume und Wald
Zähne
Feuer
Wasser
Sexualerziehung
Wetter und Klima
Haustiere und Nutztiere
Luft
Frühblüher
Sonne und Sonnenschutz
Ernährung
Übersicht Ernährung
Getreide
Obst und Gemüse
Textiles Gestalten in der Grundschule
Übersicht Textiles Gestalten in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen des Faches Textiles Gestalten
Anregungen für den Textilunterricht allgemein
Gestalten mit Stoffen
Rund um die Wolle
Allerlei Kleidung
Gestaltendes Werken
Übersicht Gestaltendes Werken
Gestaltendes Werken in der Grundschule
Übersicht Gestaltendes Werken in der Grundschule
Erwartete Kompetenzen des Faches Gestaltendes Werken
Anregungen für Gestaltendes Werken in der Grundschule
Gestaltendes Werken im Sekundarbereich I
Übersicht Gestaltendes Werken im Sekundarbereich I
Anregungen für den Werkunterricht
Grundlagenbereich 5/6
Übersicht Grundlagenbereich 5/6
Gestalten mit Holz und Holzwerkstoffen
Gestalten mit Metall
Gestalten mit Ton
Gestalten mit Papier und Papierwerkstoffen
Erweiterungsbereich 7 - 10
Übersicht Erweiterungsbereich 7 - 10
Plastische Objektgestaltung – Kinetische Objekte
Plastische Objektgestaltung – Skulptur und Plastik
Produktgestaltung – Gebrauchsgegenstände
Bau- und Raumgestaltung – Architektur
Produktgestaltung – Spielzeug
Philosophie
Übersicht Philosophie
Lernfeld Theoretische Philosophie
Übersicht Lernfeld Theoretische Philosophie
Verbindliches Rahmenthema
Wahlthema
Lernfeld Praktische Philosophie
Übersicht Lernfeld Praktische Philosophie
Verbindliches Rahmenthema
Wahlthema
Technik im Sekundarbereich I
Übersicht Technik im Sekundarbereich I
Kompetenzbereiche
Übersicht Kompetenzbereiche
Kompetenzbereich Fachwissen
Übersicht Kompetenzbereich Fachwissen
Operatoren im Kompetenzbereich Fachwissen
Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung
Übersicht Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung
Operatoren im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung
Kompetenzbereich Beurteilung/Bewertung
Beispiele und Hinweise für die Umsetzung der Handlungsbereiche im Unterricht
Übersicht Beispiele und Hinweise für die Umsetzung der Handlungsbereiche im Unterricht
Handlungsbereich 1: Arbeiten und Produzieren
Übersicht Handlungsbereich 1: Arbeiten und Produzieren
Themenfeld: Sicheres Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen
Themenfeld: Planen, Konstruieren und Herstellen
Themenfeld: Technisches Zeichnen
Handlungsbereich 2: Energie und Technik
Übersicht Handlungsbereich 2: Energie und Technik
Themenfeld: Energiewandlungssysteme
Themenfeld: Antriebssysteme
Themenfeld: Bauen und Wohnen
Handlungsbereich 3: Information und Kommunikation
Übersicht Handlungsbereich 3: Information und Kommunikation
Themenfeld: Elektronische Stromkreise
Themenfeld: Steuern und Regeln
Themenfeld: Daten verarbeiten - digitale Schaltkreise
Themenfeld: Computereinsatz in automatisierten Prozessen
Handlungsbereich 4: Natur und Technik
Übersicht Handlungsbereich 4: Natur und Technik
Themenfeld: Regenerative Energien
Themenfeld: Technische Lösungen nach Vorbildern aus der belebten Natur (Bionik)
Mobilität
Übersicht Mobilität
Was ist das Curriculum Mobilität?
Übersicht Was ist das Curriculum Mobilität?
Das Wichtigste in Kürze
Was bedeutet Mobilität?
Was bedeutet Mobilität für unsere Schülerinnen und Schüler?
Was bedeutet Mobilität für Bildung und Schule?
Was bietet das Curriculum Mobilität?
Theoretische Grundlagen
Übersicht Theoretische Grundlagen
Handlungsfeld Mobilität
Bildung und nachhaltige Mobilität
Didaktische Kriterien
Glossar
Bausteine
Übersicht Bausteine
Regeln und geregelt werden
Miteinander – Gegeneinander – Füreinander
Einsteigen, umsteigen, aussteigen
Mit kühlem Kopf auf klarem Kurs
Lebensräume - Lebensträume
Tourismus: Unterwegs zu Hause
Lokal – global – egal
Führerschein im Kopf
Im Takt der Zeit
Verbrauchen und verbraucht werden
Materialien und Wissenschaft
Praxisbeispiele
Übersicht Praxisbeispiele
Mofa-Kampagne
Material Fußgängerprofi
Partnerschulen Mobilität
Beratung - Fortbildung - Kooperation
Zentrale Arbeiten
Studienseminare
Übersicht Studienseminare
Adressen
Fortbildung
Übersicht Fortbildung
Kompetenzzentren
vedab
Formulare des NLQ
Berufliche Bildung
Übersicht Berufliche Bildung
Schulisches Curriculum Berufsbildende Schulen
BBS - Fit für 4.0 smart-factory
Übersicht BBS - Fit für 4.0 smart-factory
Aktuelle und schon durchgeführte Veranstaltungen und Ereignisse
Übersicht Aktuelle und schon durchgeführte Veranstaltungen und Ereignisse
Ansprechpartner an den beteiligten Schulen
Curricula und Materialen
Übersicht Curricula und Materialen
Online-Materialien
Mediennutzung
Modellversuche
bHO-Konzept
Berufsbereiche
Übersicht Berufsbereiche
Allgemeine Beratungsgrundsätze
Agrarwirtschaft
Übersicht Agrarwirtschaft
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner/in
Bautechnik
Übersicht Bautechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner/in
Chemie, Physik, Biologie
Übersicht Chemie, Physik, Biologie
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien und Links
Ansprechpartner/in
Elektro- und Informationstechnik
Übersicht Elektro- und Informationstechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Druck- und Medientechnik
Übersicht Druck- und Medientechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ernährung und Hauswirtschaft
Übersicht Ernährung und Hauswirtschaft
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Farbtechnik und Raumgestaltung
Übersicht Farbtechnik und Raumgestaltung
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Beratungsangebot
Fahrzeugtechnik
Übersicht Fahrzeugtechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner/in
Gesundheit-Pflege
Übersicht Gesundheit-Pflege
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Gesundheitsfachberufe
Übersicht Gesundheitsfachberufe
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien und Links
Ansprechpartner/in
Holztechnik
Übersicht Holztechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Übersicht Materialien, Links, Literatur
Online-Holzcurriculum
Ansprechpartner/in
Körperpflege
Übersicht Körperpflege
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner/in
Metalltechnik
Übersicht Metalltechnik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien und Links
Ansprechpartner/in
Innovationszentren Niedersachsen
Sozialpädagogik
Übersicht Sozialpädagogik
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien und Links
Textiltechnik und Bekleidung
Übersicht Textiltechnik und Bekleidung
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner/in
Wirtschaft und Verwaltung
Übersicht Wirtschaft und Verwaltung
Beratungsangebot
Berufe und Schuformen
Materialien und Links
Sonstige
Übersicht Sonstige
Beratungsangebot
Berufe und Schulformen
Ansprechpartner/in
Schulformen
Übersicht Schulformen
Berufseinstiegsschule
Übersicht Berufseinstiegsschule
Berufsvorbereitungsjahr - BVJ
Übersicht Berufsvorbereitungsjahr - BVJ
Materialien / Links
Berufseinstiegsklasse - BEK
Übersicht Berufseinstiegsklasse - BEK
Materialien / Links
Schulsozialarbeit
Ansprechpartner
Berufsschule
Berufsoberschulen
Übersicht Berufsoberschulen
Gesundheit und Soziales
Berufsfachschulen
Übersicht Berufsfachschulen
Wirtschaft
Technik
Gesundheit- Pflege
Übersicht Gesundheit- Pflege
Altenpflege
Pflegeassistenz
Ergotherapie
Fachoberschule
Übersicht Fachoberschule
Gesundheit und Soziales
Übersicht Gesundheit und Soziales
Sozialpädagogik
Gesundheit- Pflege
Technik
Übersicht Technik
Fachoberschule Bautechnik
Fachoberschule Elektrotechnik
Fachoberschule Informationstechnik
Übersicht Fachoberschule Informationstechnik
Beratungsangebot
Fachoberschule Mechatronik
Fachoberschule Metalltechnik
Gestaltung
Übersicht Gestaltung
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
Berufsoberschule
Berufliches Gymnasium
Übersicht Berufliches Gymnasium
Gesundheit und Soziales
Übersicht Gesundheit und Soziales
Pädagogik - Psycholologie
Gesundheit - Pflege
Technik
Übersicht Technik
SP Bautechnik
Übersicht SP Bautechnik
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
SP Elektrotechnik
Übersicht SP Elektrotechnik
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
SP Informationstechnik
Übersicht SP Informationstechnik
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
Beratungsangebot
SP Mechatronik
Übersicht SP Mechatronik
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
SP Metalltechnik
SP Gestaltungs- und Medientechnik
Übersicht SP Gestaltungs- und Medientechnik
Beratungsangebot
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Curricula
Wirtschaft
Übersicht Wirtschaft
Curricula
Ansprechpartner
Informationsverarbeitung (fachrichtungsübergreifend)
Übersicht Informationsverarbeitung (fachrichtungsübergreifend)
Curricula
Materialien, Links, Literatur
Ansprechpartner
Fachschulen
Übersicht Fachschulen
Heilerziehungspflege
Berufsübergreifender Lernbereich (Allgemeinbildende Fächer)
Übersicht Berufsübergreifender Lernbereich (Allgemeinbildende Fächer)
Allgemeine Beratungsgrundsätze
Deutsch
Übersicht Deutsch
Beratungsangebot
Link- und Literaturliste
Curriculare Vorgaben / Materialien
Ansprechpartner/in
Englisch
Übersicht Englisch
Beratungsangebot der Fachberatung Englisch an Berufsbildenden Schulen
Link- und Literaturliste für Englisch an Berufsbildenden Schulen
Curriculare Vorgaben / Materialien Englisch an Berufsbildenden Schulen
Ansprechpartnerinnen Englisch an Berufsbildenden Schulen
Mathematik
Übersicht Mathematik
Fortbildungen
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Politik
Übersicht Politik
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Links und Literatur
Ansprechpartner/in
Spanisch
Übersicht Spanisch
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Chemie
Übersicht Chemie
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Physik
Übersicht Physik
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner
Niederländisch
Übersicht Niederländisch
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Sport
Übersicht Sport
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Religion evangelisch
Übersicht Religion evangelisch
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Ansprechpartner/in
Religion katholisch
Übersicht Religion katholisch
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben, Erlasse, Infobriefe, Kirchliche Dokumente
Ansprechpartner/in
Links und Materialien
Werte und Normen
Übersicht Werte und Normen
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturlisten
Ansprechpartner/in
Biologie
Übersicht Biologie
Beratungsangebot
Curriculare Vorgaben / Materialien
Link- und Literaturliste
Fort- und Weiterbildung
Schulische Qualitätsentwicklung
Übersicht Schulische Qualitätsentwicklung
Schulisches QM
Steuerung an BBS
Schulinspektion
Beratung und Unterstützung
Innovations- und Zukunftszentren
Übersicht Innovations- und Zukunftszentren
Automatisierungstechnik
Alternative Antriebstechnik
Ansprechpartner
IuK/Medienkompetenz
Übersicht IuK/Medienkompetenz
Materialien/Links
Fortbildungen
Beratung/Unterstützung
Europa und Internationales
KMK-Fremdsprachenzertifikat
Inklusion
Rechts- und Verwaltungsvorschriften
Übersicht Rechts- und Verwaltungsvorschriften
Aktuelles
Kontakt: Schulen, Seminare, NLQ
Archiv (NiBiS-alt)
Übersicht Archiv (NiBiS-alt)
Archiv
Übersicht Archiv
ProReko
Übersicht ProReko
Schulversuch ProReko
Übersicht Schulversuch ProReko
Abschlussbericht
Übersicht Abschlussbericht
Anlagenband
Veranstaltungsfotos
ProReko Schulen
Prozesse aktuell
Übersicht Prozesse aktuell
Projektgruppe Infopool
Erlasse
Infopool (historisch)
eManagementhandbuch
Kernaufgabenmodell
Steuerung / Controlling
Übersicht Steuerung / Controlling
Zielvereinbarung
Controlling
Qualitätsentwicklung
Übersicht Qualitätsentwicklung
Qualifizierung von Leitungspersonal
Übersicht Qualifizierung von Leitungspersonal
Niedersächsische Schulleitungstagung
Erstqualifizierung und Leitungskräftenachwuchsfortbildung
Übersicht Erstqualifizierung und Leitungskräftenachwuchsfortbildung
Qualifizierung für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter (QSL)
Übersicht Qualifizierung für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter (QSL)
Foren QSL (SLQ)
Qualifizierung für Ständige Vertreterinnen und Vertreter (QStV)
Qualifizierung für Didaktische Leiterinnen und Leiter (QDL)
Übersicht Qualifizierung für Didaktische Leiterinnen und Leiter (QDL)
QDL Curriculum
Qualifizierung für Seminarleiterinnen und -leiter (QSemL)
Berufsbegleitende Qualifizierung für Leitungspersonal
Übersicht Berufsbegleitende Qualifizierung für Leitungspersonal
Interkulturelle Schulentwicklung (QBF)
Inklusion (QBF-I)
Übersicht Inklusion (QBF-I)
Führungshandeln
Schulmanagement
Sonderpädagogik
Erziehungskonzept
Förderplanung
Individuell lernen - kooperativ arbeiten
Schulrecht
Schulrecht
Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement (AuG)
Übersicht Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement (AuG)
Gesunde Selbstfürsorge
Gesund führen
Schwierige Gespräche
Suchtauffälligkeiten
Qualifizierung für Bildungskoordinatorinnen und -koordinatoren (QRBK)
Qualifizierung für schulpsychologischen Dezernentinnen und Dezernenten
Qualifizierung der Krisen- und Notfall-Teams
Qualifizierund des Beratungs- und Unterstützungspersonals in den Behörden
Fortbildung
Übersicht Fortbildung
VeDaB
Kompetenzzentren
Übersicht Kompetenzzentren
VeDaB
Übersicht VeDaB
Veranstaltungsvorschlag dienstlich
Zuständigkeitsbereiche
Übersicht Zuständigkeitsbereiche
Emsland
RPZ Aurich
OFZ
Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa
Universität Osnabrück
Universität Hannover
Leuphana Universität Lüneburg
Universität Hildesheim
Technische Universität Braunschweig
Georg-August-Universität Göttingen
Kontaktdaten
Bildungseinrichtungen
E-Learning
Formulare des NLQ
Teilnahmebedingungen
Schulinspektion
Evaluation
Studienseminare
Bildungsthemen
Übersicht Bildungsthemen
Portal Medienbildung
Übersicht Portal Medienbildung
Medienberatung
Übersicht Medienberatung
Medienberatung in Niedersachsen
Übersicht Medienberatung in Niedersachsen
Aufgaben
Qualitätsmerkmale
Netzwerkstruktur
Landesforum Medienberatung
Beraterdatenbank
Fachdidaktische Arbeitskreise und medienpädagogische Arbeitsgruppen
Netzwerk Mobiles Lernen
Medienbildung in der Grundschule
Übersicht Medienbildung in der Grundschule
Konzept
Hardware
Software
Schlüsselkompetenz PC und Internet
Kooperationspartner im Netzwerk
Übersicht Kooperationspartner im Netzwerk
Akademie für Leseförderung
Bürgersender und Bürgermedien in Niedersachsen
Eltern-Medien-Trainer
eTwinning - Das Netzwerk für Schulen in Europa
Film und Medienbüro
Medienkompetenz Niedersachsen
Medienpädagogischer Atlas
Medienkoordinatoren
Medienzentren
Medienzentrum der Region Hannover
multimediamobile
n-21
NLQ
Niedersächsische Landesmedienanstalt
Nordmedia
Konzepte
Übersicht Konzepte
Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule
Übersicht Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule
Kompetenzerwartungen
Medienkompetenz
Rahmencurriculum Medienbildung
Schulische Medienbildungskonzepte
Gesamtkonzept Medienkompetenz in Niedersachsen
KMK Strategiepapier
Unterrichtspraxis
Übersicht Unterrichtspraxis
Berufsorientierung mit Medien
NiBiS Bilddatenbank
Comics multimedial
Datenschutz, Urheberrecht und Sicherheitsbewusstsein
Übersicht Datenschutz, Urheberrecht und Sicherheitsbewusstsein
Sicherheitsbewusstsein
Datenschutz in Schule
Urheberrecht
Digital Deutsch Lernen
Übersicht Digital Deutsch Lernen
Tabletausleihe
Apps
Unterrichtsbeispiele
Selbstlernen
Filmbildung
Übersicht Filmbildung
Unterrichtsmaterial zur Filmbildung
Übersicht Unterrichtsmaterial zur Filmbildung
Film in der SEK I / SEK II
Film in der GS / Kita
Grundlagen Filmpraxis
Übersicht Grundlagen Filmpraxis
Modelle prakt. Filmarbeit
Der Niedersächsische Filmkanon
Übersicht Der Niedersächsische Filmkanon
M - Eine Stadt sucht den Mörder
Der Untertan
2001: Odyssee im Weltraum
Die fabelhafte Welt der Amelie
Paris, je t'aime
Azur und Asmar
Die Brücke
Aguirre - der Zorn Gottes
12 Uhr mittags
Kannst du pfeifen, Johanna?
Zug des Lebens
Tod in Venedig
Salami Aleikum
Die zwölf Geschworenen
Der rote Ballon
Romeo and Juliet
Dead Poets Society
Of Mice and Men
Themen
Übersicht Themen
Film und Geschichte
Film und Inklusion
Handyfilme
Film und Beruf
Keyframe- Filmbildung in der Lehrerausbildung
Beratung
Übersicht Beratung
Beraterdatenbank
Außerschulische Partner
Gamification
Übersicht Gamification
Games - Spielend Lernen
Wiki, WebQuest und Co
Übersicht Wiki, WebQuest und Co
Wikipedia AG
WebQuest
Ganztag
Übersicht Ganztag
Digitale Medien im Ganztagsschul-Alltag
Informatische Bildung & Technik
Übersicht Informatische Bildung & Technik
Technologische Kompetenz als Element von Gesellschaftskompetenz
Weltsprache Algorithmen
Informatische Bildung und Technik in der Grundschule
Unterrichtsideen zum Erwerb informationstechnologischer Kompetenz
Übersicht Unterrichtsideen zum Erwerb informationstechnologischer Kompetenz
Build that wall – yes, we can – we build walls
Biologieunterricht 2.0: Digitale Kreaturen im Klassenraum
Inklusion und digitale Medien
Journalistisches Arbeiten
Übersicht Journalistisches Arbeiten
n-report
Fotojournalismus praktisch
Medienethik - Verantwortung in der digitalen Welt
Übersicht Medienethik - Verantwortung in der digitalen Welt
Fake News - Glaubwürdigkeit in den Medien
Übersicht Fake News - Glaubwürdigkeit in den Medien
Unterrichtseinheiten des Niedersächsischen Kultusministeriums zu Fake News und Social Bots im digitalen Zeitalter
App für iOS und Android-Smartphones: Fake News Check
Faktencheck und Fakenews
Merlin
#MethodenGuide
Mobiles Lernen
Video-Tutorials
Angebote
Übersicht Angebote
Newsletter
Fortbildungen
Übersicht Fortbildungen
Fortbildungsangebote in Ihrer Region
Filmtrainer Niedersachsen
Fortbildungsreihe Musikunterricht und Multimedia
Medienbildung in Studienseminaren - Medienkompetent/z ausbilden
n-report
Qualifizierungsmaßnahmen 2012, 2015 und 2016
Taschengeldkino - Fortbildungskurs zur Filmlehrerin/zum Filmlehrer
UDM - Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien
VeDaB
Veranstaltungen
Übersicht Veranstaltungen
FilmSummit
Forum Medienethik in Schule und Bildung
Kinema
Medienscouts Niedersachsen
mobile.schule Oldenburg
Musikunterricht und Multimedia
Regionale Schulmedientage
Schulkinowochen
Tag der Medienkompetenz
Schreibfestival #klartext17
Wettbewerbe
Übersicht Wettbewerbe
Wettbewerb: Der Hörwurm
Fotowettbewerb für Schülerinnen und Schüler
Wettbewerb: Neue Weltsichten
Niedersachsen Filmklappe
Wir über uns
Übersicht Wir über uns
Auszeichnungen und Preise für das NLQ
Wir in der Presse
Wir über uns
Schwerpunktthemen
Übersicht Schwerpunktthemen
Interkulturelle Bildung und Sprachbildung
Übersicht Interkulturelle Bildung und Sprachbildung
Rechtliche Vorgaben
Übersicht Rechtliche Vorgaben
Curriculare Vorgaben Deutsch als Zweitsprache
Kerncurricula
Übersicht Kerncurricula
Englisch
Französisch
Spanisch
Latein
Kunst
Musik
Werte und Normen
Evangelische Religion
Katholische Religion
Gesellschaftslehre
Mathematik
Naturwissenschaften
Erlasse
Empfehlungen
Schulentwicklung
Übersicht Schulentwicklung
Interkulturelle Bildung
Übersicht Interkulturelle Bildung
Integration
Schulleben
Elternarbeit
Schulprogramm
Sprachbildung
Übersicht Sprachbildung
Sprachstandsfeststellung
Sprachförderung
Konzepte
Deutsches Sprachdiplom
Projekte
Unterricht
Übersicht Unterricht
Interkulturelle Bildung
Übersicht Interkulturelle Bildung
Heterogene Lerngruppen
Unterrichtsgestaltung
Projekte
Sprachbildung
Übersicht Sprachbildung
Leseförderung
Alphabetisierung
Deutsch als Zweitsprache
Sprachbildender Fachunterricht
Leichte Sprache
Digital Deutsch Lernen
Service
Übersicht Service
Über ibus
Sprachbildungszentren - Zentren für Sprachbildung und interkulturelle Bildung
Gewalt
Übersicht Gewalt
Projekte
Material
Sprachförderung in Niedersachsen
Inklusive Schule
Übersicht Inklusive Schule
Rechtliche Grundlagen
Sonderpädagogische Förderung
Übersicht Sonderpädagogische Förderung
Gemeinsamer Unterricht
Übersicht Gemeinsamer Unterricht
Sonderpädagogische Grundversorgung
Kooperationsklassen
Integrationsklassen
Sonderpädagogische Förderzentren
Übersicht Sonderpädagogische Förderzentren
Lernen
Geistige Entwicklung
Übersicht Geistige Entwicklung
Kommunikation/Deutsch
Übersicht Kommunikation/Deutsch
Vorsymbolische Kommunikation
Symbolische Kommunikaktion
Dialogregeln beachten
Lesen - mit Texten umgehen
Schreiben - Texte gestalten
Englisch verstehen und sprechen
Auseinandersetzung mit Sprache und Sprachgebrauch
Mathematik
Übersicht Mathematik
Prozessbezogene Kompetenzen
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Übersicht Inhaltsbezogene Kompetenzen
Pränumerik
Mengen, Zahlen, Operationen
Größen und Messen
Raum und Form
Sachunterricht
Übersicht Sachunterricht
Unterrichtsgestaltung
prozessbezogene Dimensionen
Öffentlichkeit und Gesellschaft
Zeit und Geschichte
Raum
Natur
Technik
Körperliche und motorische Entwicklung
Sprache
Hören
Sehen
Emotionale und soziale Entwicklung
Taubblinde
Schule für Kranke
Beratungs- und Unterstützungssysteme
Übersicht Beratungs- und Unterstützungssysteme
Inklusionsbeauftragte
Mobile Dienste
Übersicht Mobile Dienste
Körperliche und motorische Entwicklung
Sehen
Hören
Emotionale und soziale Entwicklung
Sprache
Thema im Fokus: Autismus-Spektrum-Störungen
Thema im Fokus: Hörschädigung und Schule
Übersicht Thema im Fokus: Hörschädigung und Schule
Arten der Hörschädigung
Auswirkungen von Hörschädigungen
Sonderpädagogische Fachberatung
Inklusive Unterrichtspraxis
Übersicht Inklusive Unterrichtspraxis
Spezielle Förderschwerpunkte
Übersicht Spezielle Förderschwerpunkte
Lernen und Lernschwierigkeiten
Übersicht Lernen und Lernschwierigkeiten
ADHS
Dyskalkulie
Kinder mit Traumata
Geistige Entwicklung
Sehen
Übersicht Sehen
Was ist eine Sehschädigung?
Hinweise für das Vorliegen einer Sehschädigung
Hilfsmittel für sehgeschädigte Schüler_innen
Materialien zu Unterrichtsfächern
Hören
Übersicht Hören
Was ist eine Hörschädigung?
Hinweise auf das Vorliegen einer Hörschädigung
Hilfsmittel für hörgeschädigte Schüler_innen
Hörschädigung im inklusiven Unterricht
Körperliche und motorische Entwicklung
Übersicht Körperliche und motorische Entwicklung
Was ist eine körperliche Beeinträchtigung?
Emotionale und soziale Entwicklung
Autismus-Spektrum-Störungen
Sprache
Besondere Begabung
Förderplanung
Übersicht Förderplanung
Wie wird der Förderplan erstellt?
Übersicht Wie wird der Förderplan erstellt?
Förderplanteam
Diagnostik
Konzeption des Förderplans
Evaluation
Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler sowie der Erziehungsberechtigten
Beratungs- und Unterstützungssysteme
Medienbildung in der Inklusion
Übersicht Medienbildung in der Inklusion
Inklusion und digitale Medien
Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Jakob Muth-Preis für inklusive Schule
Studium, Fort- und Weiterbildung
Übersicht Studium, Fort- und Weiterbildung
Studium
Landesbildungsserver
Die Berufseingangsphase (BEP)
Bewegte Schule
Friedenserziehung
Bildung für nachhaltige Entwicklung in Niedersachsen
Übersicht Bildung für nachhaltige Entwicklung in Niedersachsen
BNE-Beratung (NLSchB)
Außerschulische Lernstandorte
Unesco-Projekt-Schulen
Nachhaltige Schülerfirmen
Umweltschulen Niedersachsen
Kooperationspartner in Niedersachsen
Europa und Internationales
Übersicht Europa und Internationales
Förderprogramme
Übersicht Förderprogramme
ENSA (Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm)
Erasmus+
Übersicht Erasmus+
eTwinning
Leitaktionen 1, 2, 3
Übersicht Leitaktionen 1, 2, 3
NLQ-Projekt
ESF (Europäischer Strukturfonds)
Möglichkeiten der Förderung internationaler schulischer Zusammenarbeit
Übersicht Möglichkeiten der Förderung internationaler schulischer Zusammenarbeit
Europeans for Peace
Frankreich
Großbritannien
Israel
Niederlande
Polen
Übersicht Polen
Wege zur Erinnerung
Russland
Tschechische Republik
Türkei
Stiftung West-Östliche Begegnungen (WÖB)
PASCH
Schulpartnerschaften
Übersicht Schulpartnerschaften
China
Israel
USA
Schüleraustausch
Übersicht Schüleraustausch
Frankreich
Frankreich - Deutsch-Französisches Sekretariat für den Austausch in der beruflichen Bildung
Fortbildungen
Übersicht Fortbildungen
Fremdsprachenassistentinnen und Fremdsprachenassistenten
Hospitationen
Jules-Verne-Programm
STEP-Programm
Partnerregionen
Übersicht Partnerregionen
China
Frankreich
Übersicht Frankreich
Aix-Marseille
Reims
Rouen
Toulouse
Japan
Niederlande
Polen
Übersicht Polen
Großpolen
Niederschlesien
Russland
Übersicht Russland
Perm
Tjumen
Spanien
Südafrika
Tansania
Türkei
Europaschule in Niedersachsen
Kommunikations-Plattform Niederländisch
Übersicht Kommunikations-Plattform Niederländisch
Kommentierte Linkliste
Austauschwebsite
Mobilität
Übersicht Mobilität
Der Fußgängerprofi - Neuauflage
Schulanfangsaktion
Mofakurse
Fahren ab 17
Förderpädagogik
Politische Bildung
Übersicht Politische Bildung
Digitale Gesellschaft
Übersicht Digitale Gesellschaft
Politik, Öffentlichkeit und Medien
Übersicht Politik, Öffentlichkeit und Medien
Machen Medien Meinung?
Übersicht Machen Medien Meinung?
Konstruktion von Realität in den Nachrichtenmedien
Übersicht Konstruktion von Realität in den Nachrichtenmedien
Beispiele: Ukraine- und Griechenland-Berichterstattung
Politikinszenierung in der Mediengesellschaft
Wirtschaftsberichterstattung in den Medien
Übersicht Wirtschaftsberichterstattung in den Medien
Finanzmarktkrise in den Nachrichtenmedienen
Portionierte Armut - Blackbox Reichtum
Fake News - Glaubwürdigkeit der Medien
Übersicht Fake News - Glaubwürdigkeit der Medien
#Varoufake
Filme zum Thema
Journalistisches Arbeiten in der Schule
Übersicht Journalistisches Arbeiten in der Schule
Vom Finden und Erfinden
Klartext Blog
Medienkritik und Medienethik
Übersicht Medienkritik und Medienethik
Medienkritik - Kernkompetenz in der Mediengesellschaft
Übersicht Medienkritik - Kernkompetenz in der Mediengesellschaft
Dimensonen der Medienkritik
Medienkritik als Thema im Deutschunterricht
Medienkritik aus dem Blickwinkel der “Gefahren- und Risikodiskussion”
Medien und Gewalt
Kritik der Medienkritik
Gefährliches Lesen
1994: Entwicklungstendenzen im Fernsehjournalismus
Medienethik - Verantwortung in der digitalen Welt
Big Data – (k)ein Thema für die Schule?
Übersicht Big Data – (k)ein Thema für die Schule?
Big Brother is watching you‘ oder Geheimdienste außer Kontrolle
Digitale Selbstverteidigung
Mediensozialisation - Aufwachsen in der digitalen Welt
Übersicht Mediensozialisation - Aufwachsen in der digitalen Welt
Was tun bei Cybermobbing?
Digitale Strategien von Bund und Land
Übersicht Digitale Strategien von Bund und Land
digital.niedersachsen
Digitale Bildung in Niedersachsen
Die digitale Revolution mitgestalten
Zukunft sichern – Chancen des digitalen Wandels nutzen
Den digitalen Wandel gestalten
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Übersicht Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nachhaltigkeitsziele der UN-Mitgliedsstaaten
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Niedersachsen
Übersicht Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Niedersachsen
In welcher Welt wollen wir leben?
Globales Lernen
Übersicht Globales Lernen
Tandems für Engagement. Welt - Flucht - Sichtwechsel
Zum Glück - Projekt für Schüler_innen ab Jahrgangstufe 7
Tagungen zum Globalen Lernen
Mobilität
Außerschulische Lernstandorte (BNE)
Übersicht Außerschulische Lernstandorte (BNE)
Landestagungen der anerkannten außerschulischen Lernstandorte Niedersachsens
Neu im Netzwerk BNE
Dokumentationen der Arbeit von außerschulischen Lernstandorten
Umweltschulen in Europa
Umweltbildung praktisch
Übersicht Umweltbildung praktisch
Nachhaltige Schulimkerei
Schulgärten in Niedersachsen
Waldpädagogik der Landesforsten
Nachhaltige Schülerfirmen (NaSch)
Demokratie & Werteerziehung
Übersicht Demokratie & Werteerziehung
Demokratie lernen und leben
Übersicht Demokratie lernen und leben
Beteiligung an Wahlen
Übersicht Beteiligung an Wahlen
Wahlarchiv der ARD
Wahl-O-Mat
Politik im Leineschloss
Demokratie lernen - Grundschulen als Schlüsseleinrichtungen der Demokratiebildung
Dialog macht Schule - Fortbildungsangebot für Lehrkräfte
Wettbewerb Demokratisch Handeln
Demokratie verteidigen - demokratische Werte stärken
Übersicht Demokratie verteidigen - demokratische Werte stärken
Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
Übersicht Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
Landestreffen der Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
Das Beispiel Guantanamo
Diversitätsbewusste Bildung
Übersicht Diversitätsbewusste Bildung
Portal Interkulturelle Bildung und Sprachbildung (IBUS)
Migration als Normalität, nicht als Ausnahme
Übersicht Migration als Normalität, nicht als Ausnahme
Schulbuchstudie Migration und Integration
Verfolgung, Vertreibung, Flucht, Migration und Integration heute
Übersicht Verfolgung, Vertreibung, Flucht, Migration und Integration heute
Rückblick in die Gegenwart
Medien bei Merlin
Beiträge der Weißen Runde zum Thema
Museen und Gedenkstätten über die Migration in Deutschland
Flucht und Vertreibung in Europa als Folgen des Faschismus
Orientierung in der Einen Welt
Gelebte Integration
Fachtagungen Neo-Salafismus, Islamismus und Islamfeindlichkeit in der Schule
Migranetz - Netzwerk niedersächsischer Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte
Politik & Wirtschafts
Übersicht Politik & Wirtschafts
Globalisierung der Wirtschaft
Übersicht Globalisierung der Wirtschaft
Wirtschaft 4.0
Welthandel: Fairtrade, Freihandel oder Protektionismus?
Übersicht Welthandel: Fairtrade, Freihandel oder Protektionismus?
NAFTA
Übersicht NAFTA
NAFTA - Folgen für Mexiko
NAFTA - Folgen für die USA
Politik und Finanzmärkte
Übersicht Politik und Finanzmärkte
Banken- und Finanzkrise ab 2007
Finanzmarktkrise in den Nachrichtenmedienen
Crossmedia-Projekte zur Finanzkrise
Gerechtigkeit für alle? Soziale Ungleichheit weltweit
Übersicht Gerechtigkeit für alle? Soziale Ungleichheit weltweit
Armut und Reichtum: Soziale Ungleichheit weltweit
Armut und Reichtum in Deutschland
Umwelt und Wirtschaft: gegen- oder miteinander?
Übersicht Umwelt und Wirtschaft: gegen- oder miteinander?
Ökologisches Lernen
Übersicht Ökologisches Lernen
Umweltschulen in Europa
Umweltbildungszentren
Mobilität
Leben, um zu arbeiten? Arbeiten, um zu leben?
Übersicht Leben, um zu arbeiten? Arbeiten, um zu leben?
Bedeutung der Arbeit
Zukunft der Arbeit
Solidarität und Mitbestimmung
Veranstaltungsreihe Gesellschaftskritik
Übersicht Veranstaltungsreihe Gesellschaftskritik
Veranstaltungen im Jahr 2017
Veranstaltungen in den Jahren 2014 bis 2016
Politik, Kultur & Zeitgeschichte
Übersicht Politik, Kultur & Zeitgeschichte
Medien und Gesellschaft im Wandel
Übersicht Medien und Gesellschaft im Wandel
Erfindungen und Entdeckungen
Bildkultur in der Frühzeit der Menschheit
Die Entwicklung der Schrift
Buchdruck - das erste Massenmedium in der Geschichte
Die Post - Entwicklung eines neuzeitlichen Bewusstseins von Raum und Kommunikation
Erinnerungskultur
Übersicht Erinnerungskultur
Gedenkstättenarbeit
Kooperation des Landes Niedersachsen mit der Gedenkstätte Yad Vashem
Übersicht Kooperation des Landes Niedersachsen mit der Gedenkstätte Yad Vashem
Fortbildungsveranstaltungen für niedersächsische Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem
Übersicht Fortbildungsveranstaltungen für niedersächsische Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem
Fortbildung für Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem im Oktober 2018
Gedenkstätte Yad Vashem
Ghetto Fighters' House
Medien und Erinnerungskultur
Übersicht Medien und Erinnerungskultur
Film und Geschichte - Theorie und Praxis
Übersicht Film und Geschichte - Theorie und Praxis
Didaktisches Modell zur historisch-kritischen Filmanalyse
Interaktiv ausgearbeitete Film-Bildungspakete sind die filmdidaktischen Medien der Zukunft
Der Erster Weltkrieg - industriell geführter Massenkrieg und Medienereignis
Übersicht Der Erster Weltkrieg - industriell geführter Massenkrieg und Medienereignis
Der Krieg als mediales Ereignis
Umkämpfte Erinnerung
Filme, Fotos und Archivmaterialien im Web
Materialien bei MERLIN
Deutsche Nachkriegsgeschichte im Film
Übersicht Deutsche Nachkriegsgeschichte im Film
Bilder vom Nachkriegsalltag
Wir sind die Generation ohne Glück, ohne Heimat und ohne Abschied
Geschichten von Hoffnungen und Wünschen - Spuren kollektiven Bewusstseins
Oral History - Zeitzeugen und Erinnerungskultur
Utopien - alternative Zukunftsentwürfe
Übersicht Utopien - alternative Zukunftsentwürfe
Solidarische Ökonomie - Eine andere Welt ist möglich!
Fachdidaktische Tagungen Geschichte - Politik
Regionale Filmtage zur politischen Bildung
Übersicht Regionale Filmtage zur politischen Bildung
Regionale Filmtage 2018/19 : Europa
Regionale Filmtage 2016/17: „Flucht und Vertreibung heute“
Regionale Filmtage 2015: Ende des 2. Weltkrieges und die Nachkriegsjahre
Kulturelle Bildung im globalen Kontext
Übersicht Kulturelle Bildung im globalen Kontext
Kulturelle Bildung im Medienzeitalter
Übersicht Kulturelle Bildung im Medienzeitalter
Medienkunst und Politik
Digitales Kulturerbe sichern
Über den Zusammenhang zwischen Kultur und Kulturtechniken
Europa & Internationales
Übersicht Europa & Internationales
Europabildung in der Schule
Übersicht Europabildung in der Schule
Die Zukunft der Europäischen Union
EU-Projekttag 2018 an Schulen
Europawahlen 2019
Unterrichtsmaterialien zur EU und zu Europa
Informationszentren und Anlaufstellen zu Europa
Europäische Förderprogramme und Angebote für Lehrkräfte
Übersicht Europäische Förderprogramme und Angebote für Lehrkräfte
Europäische Förderprogramme und Austauschprogramme
Erasmus+-Projekt ESLplus (Early School Leaving/Schulabbruch)
Europäischer Wettbewerb
Friedensbildung
Übersicht Friedensbildung
Die Europäische Union – 60 Jahre Frieden
Schülerfriedenspreis
Krieg in den Medien
Übersicht Krieg in den Medien
Kriegsfilme - Antikriegsfilme
Übersicht Kriegsfilme - Antikriegsfilme
Mythos 'saubere Wehrmacht'
Probleme des Antikriegsfilms
Im Westen nichts Neues
Kriegsberichterstattung
Übersicht Kriegsberichterstattung
Anmerkungen zur Medienentwicklung
Bilder des Schreckens
Übersicht Bilder des Schreckens
Die Bilder - Plädoyer gegen die Grausamkeit?
Die Betrachter - Wer über Bilder spricht, spricht über sich selbst!
Die Journalisten - Immer näher, immer dichter am Geschehen?
Bilder von Tod und Krieg - (Re)Konstruktion von Geschichte(n)
Das 20. Jahrhundert - ein Jahrhundert der Kriege
Internationale Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
Übersicht Internationale Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
Studienwochen der Internationalen Arbeitsgemeinschaft für Kommunikation und Medien (IAKM)
Sommerkurs für Lehrkräfte aus den niedersächsischen Partnerregionen
Job-Shadowing: Hospitationsaustausch mit Castilla y León
Brüssel – Studienreisen für die Erasmus+-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren
Übersicht Brüssel – Studienreisen für die Erasmus+-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren
Reisebericht Brüssel 2017
Internationale Kommunikationsplattformen für Schulen
Übersicht Internationale Kommunikationsplattformen für Schulen
eTwinning
Chat der Welten
Bildungsserver in Europa
Schulnetzwerke
Übersicht Schulnetzwerke
UNESCO-Projektschulen
Umweltschulen in Niedersachsen
Europaschulen in Niedersachsen
Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage
Botschafterschule des Europäischen Parlaments (EPAS)
EREIVET (BBS)
Kinema
Auslandsschuldienst
Service
Übersicht Service
Was verstehen wir unter politischer Bildung
Konzepte zur politischen Bildung
Übersicht Konzepte zur politischen Bildung
Basiskonzepte der politischen Bildung
Politikzyklus - Politik als fortlaufender Prozess
Gesellschaftskompetenzen
Übersicht Gesellschaftskompetenzen
Historische Kompetenz und Geschichtsbewusstsein
Soziale und Identitätskompetenz
Gerechtigkeitskompetenz
Ökonomische Kompetenz
Technologische Kompetenz
Ökologische Kompetenz
Kulturelle Kompetenz
Medienkompetenz und Medialitätsbewusstsein
Demokratiekompetenz und Politikbewusstsein
Interkulturelle Kompetenz und Diversitätsbewusstsein
Globales Lernen
Fachportale der Gesellschaftswissenschaften
Übersicht Fachportale der Gesellschaftswissenschaften
Politik, Wirtschaft, Gesellschaft
Geschichte
Erdkunde
Werte und Normen
Merlin - Online-Medien für den Unterricht
Veranstaltungen: Foren, Fachtagungen, Netzwerktreffen
Fort- und Weiterbildungsangebote zur Politischen Bildung
Landesprojekte
Wettbewerbe
Schulnetzwerke
Kooperationspartner in Niedersachsen
Die Weisse Runde - Magazin für Bildung und Gesellschaft
Landesprogramm gegen Rechtsextremismus - für Demokratie und Menschenrechte
Schulkinojahr 2018
Schule ohne Rassismus
Beruflich Reisende
Übersicht Beruflich Reisende
Stammschule
Stützpunktschule
Schultagebuch
Bereichslehrkräfte
Fremdsprachenlernen in der Grundschule
Gleichstellungsbeauftragte
Geschlechtergerechtigkeit Gleichstellung
Förderung besonderer Begabungen
Individuelle Lernentwicklung
Übersicht Individuelle Lernentwicklung
Erprobte Materialien aus der Schulpraxis
Beratung und Fortbildung
Jugendschutz
Gender und Schule
Ganztagsschule
Übersicht Ganztagsschule
GTS-Bausteine praktisch
Übersicht GTS-Bausteine praktisch
Digitale Medien
Übersicht Digitale Medien
Comics multimedial
Sprachbildung
Übersicht Sprachbildung
Das Zauberauge - Sprachbildung durch ein interkulturelles Lesematerial
Inklusion
Bewegung
Gesundheit
musisch-künstlerischer Bereich
Nachhaltigkeit
Globale Entwicklung
Publikationen
Migranetz Niedersachsen
Übersicht Migranetz Niedersachsen
Bis zum 20.5.2018 anmelden zur nächsten Impulstagung 2018
Unser Migranetz
Koordinationsteam
Unser Kalender 2018
Veranstaltungen
Übersicht Veranstaltungen
Rückblick: Fachtagung 2017 „Schule der Vielfalt stärken - Zusammenhalt und Potenziale von Lehrkräften mit und ohne Migrationsgeschichte“
Impulstagung
Berufsinformation für Jugendliche - Vocatium
Uni-Orientierungstage „Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer!“
Projekte
Übersicht Projekte
Get-Together-Cup
Schreib- und Leseförderung
Übersicht Schreib- und Leseförderung
klartext17 // klartext blog
Schülerreporter
Schülerseminare
Zielgruppen
Übersicht Zielgruppen
Schülerinnen und Schüler
Übersicht Schülerinnen und Schüler
Schülervertretung und SV-Beratung
Studiengänge
Ausbildung und Studium
Lehrerinnen und Lehrer
Übersicht Lehrerinnen und Lehrer
Fortbildung
Materialien
Ausbildende an Studienseminaren
Angehende Studenten ohne Abitur
Service
Übersicht Service
Institutionen
Übersicht Institutionen
Schulen
Studienseminare
NLQ
Übersicht NLQ
Arbeitsbereiche
Übersicht Arbeitsbereiche
Abteilung 1
Übersicht Abteilung 1
Organisation
Haushalt
IT und NiBiS
Übersicht IT und NiBiS
Informationstechnologien
NiBiS
Prüfungsangelegenheiten
Übersicht Prüfungsangelegenheiten
Staatsprüfungen (Lehramt)
Hochschulzugangsberechtigung
Schulbuchgenehmigung
Qualitätsmanagement
Abteilung 2
Übersicht Abteilung 2
Evaluation
Externe Evaluation
Übersicht Externe Evaluation
Informationen für allgemein bildende Schulen
Übersicht Informationen für allgemein bildende Schulen
Materialien und Instrumente
Informationen für berufsbildende Schulen
Übersicht Informationen für berufsbildende Schulen
Der aktuelle Prüfauftrag IV
Materialien und Instrumente
Archiv: Bisherige Prüfaufträge
Publikationen
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
Abteilung 3
Übersicht Abteilung 3
Allgemein bildende Schulen
Übersicht Allgemein bildende Schulen
Zentrale und regionale Lehrerfortbildung
Kompetenzzentren
Fach- und schulformbezogene Qualifizierungsmaßnahmen
Übergreifende Qualifizierungsmaßnahmen
Europa und Internationales
Anbieterzulassung
Berufsbildende Schulen
Medienbildung
Übersicht Medienbildung
Aufgaben des Fachbereichs
Fachaufsicht über die medienpädagogischen Beraterinnen und Berater
Projekte, Maßnahmen und Veranstaltungen
Übersicht Projekte, Maßnahmen und Veranstaltungen
Zentrale Landesveranstaltungen
Landesweite Fortbildungskurse
Landesweite Projekte
Landesweite Wettbewerbe
Unser Team
Ausgewählte Publikationen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Referententätigkeit auf Tagungen, Symposien, Foren und Kongressen
Curriculumentwicklung
Übersicht Curriculumentwicklung
Allgemein bildende Schulen
Berufsbildende Schulen
Politische Bildung/Europa und Internationales
Abteilung 4
Übersicht Abteilung 4
Niedersächsische Schulleitungstagung 2018
Erstqualifizierung und Leitungsnachwuchsfortbildung
Übersicht Erstqualifizierung und Leitungsnachwuchsfortbildung
Qualifizierung für neu ernannte Schulleiterinnen und Schulleiter (QSL)
Qualifizierung didaktische Leiterinnen und Leiter (QDL)
Qualifizierung für Ständige Vertreterinnen und Vertreter (QStV)
Qualifizierung für Seminarleiterinnen und -leiter (QSemL)
Berufsbegleitende Qualifizierung für Leitungspersonal
Übersicht Berufsbegleitende Qualifizierung für Leitungspersonal
Interkulturelle Schulentwicklung (QBF)
Inklusion (QBF-I)
Schulrecht
Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement (AuG)
Qualifizierung für Bildungskoordinatorinnen und -koordinatoren (QRBK)
Qualifizierung für schulpsychologischen Dezernentinnen und Dezernenten
Qualifizierung der Krisen- und Notfall-Teams
Wir über uns
Übersicht Wir über uns
Kontakt und Anreise
Organisationsplan
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Leitbild des NLQ
Service
Übersicht Service
Materialien
Weitere Institutionen
Kultusministerium
Landesschulbehörde
Kommunale Medienzentren
n-21
Kindertagesstätten
Übersicht Kindertagesstätten
Kita-Finder
Login kita.web
MK-aktuell
Übersicht MK-aktuell
Aktuelle Informationen für Lehrkräfte
Übersicht Aktuelle Informationen für Lehrkräfte
Informationen aus dem MK 2018
Archiv 2017
Archiv 2016
Archiv 2015
Archiv 2014
Archiv 2013
Archiv 2012
Archiv 2011
Archiv 2010
NiBiS Angebote
Übersicht NiBiS Angebote
nline
Newsletter
Übersicht Newsletter
Lehrerzimmer online
n-21 Newsletter
Informationsportal Niederländisch
WordPress
Übersicht WordPress
Wordpress für Ihre neue Schul-Homepage
Kontakt
Impressum NiBiS
Übersicht Impressum NiBiS
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Übersicht Merlin offline, merlin2go
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Zentrale Arbeiten GoSiN
Übersicht Zentrale Arbeiten GoSiN
Abschlussprüfungen
Übersicht Abschlussprüfungen
Download - Dokumentation
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Zentralabitur
Übersicht Zentralabitur
Kommissionsarbeit
Übersicht Kommissionsarbeit
Verschlüsseln von Dateien MS Windows
Verschlüsseln von Dateien Apple
Verschlüsselung von USB.Sticks
Fachbezogene Hinweise und Thematische Schwerpunkte 2020
Übersicht Fachbezogene Hinweise und Thematische Schwerpunkte 2020
Hinweise zum Experiment in der Abiturprüfung
Musteraufgaben und Hinweise Englisch 2020
Musteraufgaben und Hinweise Französisch 2020
Musteraufgaben und Hinweise Spanisch 2020
Musteraufgaben und Hinweise Mathematik 2020
Musteraufgaben und Hinweise Deutsch 2020
Fachbezogene Hinweise und Thematische Schwerpunkte 2019
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