Inhaltsbezogene Kompetenzen

Die inhaltsbezogenen Gegenstandsbereiche bilden wichtige Bereiche der Bewegungskultur ab:

  • Spielen
  • Turnen und Bewegungskünste
  • gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung
  • Laufen, Springen, Werfen
  • Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
  • Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
  • Miteinander kämpfen und Kräfte messen

Die Aufstellung beschränkt sich auf einen Kern von sieben Bereichen menschlichen Bewegens. Mit ihnen lassen sich fast alle grundlegenden unterschiedlichen Handlungsideen, Interaktionsformen, Ausdrucksformen sowie Körper- und Bewegungserlebnisse unter unterschiedlichen räumlich–situativen und materialen Rahmenbedingungen erfassen.

Spielen

Spielen

Kinder lernen nicht nur "spielend leicht", sondern das Spielen ist auch ihre Art zu lernen. Lesen Sie mehr
Turnen und Bewegungskünste

Turnen und Bewegungskünste

Kein "Bock" auf Bockspringen? Wie sieht es aber mit Slackline, Parcours, Tricking aus? Lesen Sie mehr
Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung

Gymnastisch-rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung

Let`s dance. Oder wie bekommt man 40 Beine in Rhythmus? Lesen Sie mehr
Laufen, Springen, Werfen

Laufen, Springen, Werfen

Laufen, Springen, Werfen - Höher, schneller, weiter.
Was macht seit der Antike den Reiz in diesem Gebiet aus? Lesen Sie mehr
Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen

Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen

Wie ein Pudel im Wasser - Schwimmen ist wichtig, dass haben bereits die alten Römer gewusst, denn sie sagten über einen ungebildeten Menschen „er konnte weder schwimmen noch lesen“. Lesen Sie mehr
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

"I want to ride my bicycle..." - Geschwindigkeit und Fliehkräfte. Kinder lieben es Rad zu fahren. Auch in der Schule? Lesen Sie mehr
Miteinander kämpfen und Kräfte messen

Miteinander kämpfen und Kräfte messen

In der Pause gibt es schon genügend sich raufende Kinder. Soll der Sportunterricht dieses Verhalten noch unterstützen? Lesen Sie mehr
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