Vorstellung und Darstellung von Zahlen

Kernkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über inhaltliche Vorstellungen und Darstellungen für Zahlen unterschiedlicher Zahlbereiche.

Die Schülerinnen und Schüler... Ausgewählte Materialien
...verfügen über ein tragfähiges Verständnis des Stellenwertsystems.
...stellen natürliche Zahlen auf dem Zahlenstrahl und in der Stellenwerttafel dar.
...vergleichen und ordnen positive rationale Zahlen.
 ...erzeugen durch Handlungen Bruchteile.   
...deuten Brüche als Anteile und Verhältnisse und nutzen diese in Anwendungssituationen.
...verwenden verschiedene Darstellungen wie Zahlenstrahl, Streifen, Rechtecke und Kreise für Brüche und Dezimalbrüche und beziehen sie aufeinander.
...deuten Dezimalbrüche als verfeinerte Maßzahlen und Anteile und erklären ihre Stellenwerte.
...identifizieren Brüche mit dem Nenner 100 als Prozent.

Quelle: KC Mathematik für die Realschule Schuljahrgänge 5 – 10

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