Jahrgang 9/10

Erwartete Kompetenzen im Schuljahrgang 9/10 (Gymnasium & IGS Einführungsphase Schuljahrgang 9)

Die Schülerinnen und Schüler …

  • deuten Beziehungen zwischen Musik und deren außermusikalischer Vorlage.
  • analysieren und interpretieren das Verhältnis von Text und Musik.
  • beschreiben Funktionen von Musik im Film.
  • interpretieren die Verbindung von Musik und Szene in einem weiteren Bühnenwerk.

Inhalte

  • Filmmusik und Sounddesign
  • Kunstlied

Erwartete Kompetenzen im Schuljahrgang 9/10 (IGS)

Die Schülerinnen und Schüler …

  • deuten Beziehungen zwischen Musik und deren außermusikalischer Vorlage.
  • analysieren das Verhältnis von Text und Musik.
  • beschreiben Funktionen von Musik im Film.
  • interpretieren die Verbindung von Musik und Szene in einem weiteren Bühnenwerk.

Inhalte

  • Filmmusik und Sounddesign
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